深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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