2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年(nian)“雙高(gao)”建(jian)設(she)文化育人研(yan)討會在渝召(zhao)開，職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)專家學者齊(qi)聚巴渝，攜(xie)手共商新(xin)時代職(zhi)(zhi)業教育文化育人新(xin)方式，共謀新(xin)思路，共話(hua)新(xin)經驗，為推動“雙高(gao)計劃”建(jian)設(she)、落實職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)立德樹人根本任務(wu)貢(gong)獻智慧和力量。會議由(you)教育部職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)文化素質(zhi)教育指(zhi)導委(wei)員會主(zhu)辦(ban)，重慶工業職(zhi)(zhi)業技術學院、高(gao)等教育出版(ban)社承辦(ban)。

教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)、我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書記、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌，北京大學原常(chang)務副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)王義遒，工(gong)業(ye)和信息化(hua)部(bu)工(gong)業(ye)文(wen)(wen)(wen)化(hua)發(fa)展中心副主(zhu)任(ren)孫星(xing)，全國機械職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)教學指(zhi)導委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會主(zhu)任(ren)陳曉明，重慶(qing)市教委(wei)(wei)(wei)(wei)高教處(chu)副處(chu)長(chang)吳嵐，高等教育(yu)(yu)出版(ban)社出版(ban)事業(ye)部(bu)主(zhu)任(ren)徐剛，遼寧省教育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)高鴻等領導出席會議。教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)及各專門委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會全體委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)代表、“雙高計(ji)劃”建設有關單位書記、院(yuan)(yuan)長(chang)，相(xiang)關職(zhi)能(neng)部(bu)門同志、專家學者、研(yan)究(jiu)(jiu)機構(gou)代表以及各界媒(mei)體朋友共200余人參會。大會開幕式由教育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)副主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、重慶(qing)工(gong)業(ye)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書記王官成主(zhu)持。

開幕式上(shang)，王官成代表(biao)承(cheng)辦(ban)校致辭，介紹(shao)了本次(ci)會議(yi)召開的背景和目(mu)的。他希望通(tong)過研討(tao)會為(wei)全(quan)國高(gao)職(zhi)院校文化育(yu)人(ren)搭建交流(liu)學習平臺，為(wei)“雙(shuang)高(gao)計劃”建設彰顯文化育(yu)人(ren)探(tan)索新方向。

吳嵐在致(zhi)辭中(zhong)(zhong)介紹了重慶職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)情況，并指出“雙(shuang)(shuang)高(gao)計(ji)劃(hua)”建(jian)設中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人的(de)發力(li)方向。她表示，在“雙(shuang)(shuang)高(gao)計(ji)劃(hua)”建(jian)設中(zhong)(zhong)彰顯文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人的(de)地位和(he)作(zuo)用是一項(xiang)新時(shi)代的(de)新課題(ti)。職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)要高(gao)度重視文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人，系統構建(jian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人體系，打(da)造(zao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人特色和(he)品(pin)牌。她希望本(ben)次研討(tao)能(neng)為“雙(shuang)(shuang)高(gao)”學(xue)校開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人打(da)開思路、拓展(zhan)視野，助(zhu)力(li)重慶職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)發展(zhan)。

楊(yang)欣斌在致辭中強調(diao)了文化(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)、文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)、文化(hua)(hua)(hua)自(zi)強的重(zhong)要(yao)性。他認為高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)的文化(hua)(hua)(hua)育人工作，要(yao)教(jiao)育引導學(xue)生在弘揚中華優秀傳統文化(hua)(hua)(hua)、革命文化(hua)(hua)(hua)、社(she)會(hui)主(zhu)義先進(jin)文化(hua)(hua)(hua)中堅(jian)定(ding)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)；要(yao)把牢社(she)會(hui)主(zhu)義辦學(xue)、職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展兩個方向(xiang)，以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)推動職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)；要(yao)在堅(jian)定(ding)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)、實現(xian)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)強上做好(hao)先行(xing)者，構建(jian)具有中國特色、職(zhi)教(jiao)特色的大學(xue)文化(hua)(hua)(hua)，引領高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)。

開(kai)幕式上，王(wang)義遒、楊欣斌、吳(wu)嵐(lan)、俞步松、徐剛等領導和嘉賓(bin)共(gong)同啟(qi)動了(le)第二批(pi)《高職院校(xiao)文(wen)化建設與文(wen)化育人》系列叢(cong)書編寫工作，開(kai)啟(qi)了(le)高職院校(xiao)文(wen)化育人理論研究和實踐探索(suo)工作新(xin)征程(cheng)。

在主旨報告中(zhong)，王義遒教(jiao)授以《高職院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)理念與實(shi)踐(jian)》為(wei)題，從宏觀層面深(shen)入(ru)淺出地分析了高職院(yuan)校(xiao)對中(zhong)國經濟發展(zhan)與轉型的(de)獨特(te)貢獻，新經濟要求職業技能型人才具備獨特(te)文(wen)化(hua)，以及教(jiao)育(yu)與訓練(lian)、“育(yu)人”與“制器”的(de)區別(bie)；為(wei)新經濟、新產業中(zhong)如何構(gou)建新職教(jiao)文(wen)化(hua)、高職院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)實(shi)踐(jian)探索進行了專題指導。

陳曉(xiao)明從(cong)智(zhi)能制造(zao)行(xing)業的(de)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)角度出(chu)發，提出(chu)要(yao)構建(jian)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)新生(sheng)態，守(shou)本(ben)創(chuang)新、協同優化(hua)(hua)(hua)、融(rong)合(he)共創(chuang)，共同培(pei)育(yu)(yu)面向未來現代(dai)化(hua)(hua)(hua)產業體系中所需要(yao)的(de)人(ren)(ren)才。馬雷圍繞高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)思政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)現狀(zhuang)、課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)、信息化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)等方面分享了高(gao)(gao)校思想政(zheng)治理論(lun)課(ke)程研究中心(xin)在(zai)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中思想政(zheng)治建(jian)設(she)的(de)新做(zuo)法和(he)未來方向。《光明日報》職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)版主(zhu)編練玉春結合(he)新時(shi)代(dai)“雙(shuang)高(gao)(gao)”建(jian)設(she)要(yao)求，分析(xi)了高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)中人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)目標和(he)方法。

與會(hui)其他專(zhuan)家還圍繞“雙高(gao)”學校與專(zhuan)業建(jian)設(she)的內(nei)(nei)涵(han)與路徑、以文化(hua)之高(gao)彰顯(xian)“雙高(gao)”水(shui)平(ping)之高(gao)等內(nei)(nei)容，為(wei)“雙高(gao)”建(jian)設(she)中的文化(hua)育人建(jian)言獻策。

會后，全體與(yu)會人員(yuan)深入重慶工業職業技(ji)術學院(yuan)，實地考察該校工業文化建設情況。

（教指委秘書處）