2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙高(gao)”建設(she)文(wen)(wen)化(hua)育人研討會(hui)在渝(yu)召開，職業(ye)院校專家學(xue)(xue)者齊聚巴渝(yu)，攜手共(gong)(gong)商新時代職業(ye)教育文(wen)(wen)化(hua)育人新方式，共(gong)(gong)謀新思(si)路，共(gong)(gong)話新經驗，為(wei)推動“雙高(gao)計劃(hua)”建設(she)、落(luo)實(shi)職業(ye)院校立德樹(shu)人根本任務貢獻智慧和(he)力量。會(hui)議由(you)教育部職業(ye)院校文(wen)(wen)化(hua)素質教育指導委員會(hui)主辦，重慶(qing)工業(ye)職業(ye)技術學(xue)(xue)院、高(gao)等(deng)教育出版社承(cheng)辦。

教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)主任(ren)(ren)、我校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)，北京(jing)大學(xue)原常(chang)務副(fu)校(xiao)(xiao)長王義遒，工業(ye)(ye)(ye)和信息化(hua)部(bu)(bu)工業(ye)(ye)(ye)文化(hua)發展中心副(fu)主任(ren)(ren)孫星(xing)，全(quan)國機械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)導委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)主任(ren)(ren)陳曉(xiao)明，重(zhong)慶(qing)市教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)高教(jiao)(jiao)處副(fu)處長吳(wu)嵐(lan)，高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版社出版事業(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)主任(ren)(ren)徐(xu)剛，遼(liao)寧省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究院(yuan)副(fu)院(yuan)長高鴻等(deng)領導出席會(hui)(hui)(hui)議。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)及(ji)各(ge)專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)全(quan)體委(wei)(wei)(wei)員(yuan)代表、“雙高計劃”建設(she)有關單位(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)、院(yuan)長，相關職(zhi)能部(bu)(bu)門同志、專(zhuan)家學(xue)者、研(yan)究機構代表以及(ji)各(ge)界媒(mei)體朋友共200余人(ren)參會(hui)(hui)(hui)。大會(hui)(hui)(hui)開幕式由教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)副(fu)主任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、重(zhong)慶(qing)工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)王官成主持。

開幕(mu)式上(shang)，王官成代(dai)表承(cheng)辦校致(zhi)辭，介紹了本次會議召(zhao)開的(de)背景(jing)和目的(de)。他希(xi)望通過研討會為(wei)全國高(gao)職院校文化育人搭建交流學習(xi)平臺，為(wei)“雙高(gao)計劃(hua)”建設彰顯(xian)文化育人探索新方向。

吳嵐在致辭中(zhong)(zhong)介紹了重(zhong)(zhong)慶職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)情況，并(bing)指出“雙(shuang)(shuang)高計劃”建(jian)設中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)發力(li)方向。她(ta)(ta)表示，在“雙(shuang)(shuang)高計劃”建(jian)設中(zhong)(zhong)彰顯文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)地位和作用是一項新時(shi)代的(de)新課題。職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)要(yao)高度重(zhong)(zhong)視文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，系(xi)統構建(jian)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)體(ti)系(xi)，打(da)造文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)特色和品牌。她(ta)(ta)希望(wang)本次研(yan)討(tao)能為“雙(shuang)(shuang)高”學(xue)校開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)打(da)開(kai)思路、拓展(zhan)視野(ye)，助(zhu)力(li)重(zhong)(zhong)慶職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)的(de)發展(zhan)。

楊欣(xin)斌在致辭中強調了(le)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)覺、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)強的(de)(de)重(zhong)要(yao)性。他認(ren)為高(gao)職院校(xiao)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人工作，要(yao)教(jiao)(jiao)育(yu)引(yin)導學(xue)生在弘揚中華(hua)優秀傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)化(hua)(hua)、社(she)會(hui)主義先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)中堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)；要(yao)把牢社(she)會(hui)主義辦學(xue)、職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)兩個方(fang)向，以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)覺推(tui)動職業院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設；要(yao)在堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)、實現(xian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)強上做好先行者，構建(jian)具(ju)有(you)中國(guo)特(te)色(se)、職教(jiao)(jiao)特(te)色(se)的(de)(de)大學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，引(yin)領高(gao)職院校(xiao)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設。

開幕式上，王義遒、楊欣斌、吳嵐、俞步松、徐剛等領導和嘉(jia)賓共同(tong)啟(qi)(qi)動了第(di)二(er)批《高職(zhi)院(yuan)校文(wen)化建(jian)設與(yu)文(wen)化育人(ren)》系列叢書編寫(xie)工作，開啟(qi)(qi)了高職(zhi)院(yuan)校文(wen)化育人(ren)理論研究(jiu)和實踐探索工作新征程。

在主旨(zhi)報告中(zhong)(zhong)，王(wang)義遒教(jiao)授以(yi)《高(gao)職院校(xiao)文化育人(ren)的理念與(yu)實(shi)踐》為題，從宏觀層面深入(ru)淺出地(di)分(fen)析了(le)高(gao)職院校(xiao)對中(zhong)(zhong)國經(jing)濟(ji)(ji)(ji)發展(zhan)與(yu)轉型(xing)的獨(du)特貢獻(xian)，新經(jing)濟(ji)(ji)(ji)要求職業(ye)技能型(xing)人(ren)才具備獨(du)特文化，以(yi)及教(jiao)育與(yu)訓(xun)練、“育人(ren)”與(yu)“制(zhi)器”的區別；為新經(jing)濟(ji)(ji)(ji)、新產業(ye)中(zhong)(zhong)如何構建新職教(jiao)文化、高(gao)職院校(xiao)文化育人(ren)的實(shi)踐探索(suo)進行了(le)專題指導(dao)。

陳曉明(ming)從智能制造行業的文(wen)化(hua)育人(ren)角度出(chu)發，提出(chu)要(yao)(yao)構建(jian)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)文(wen)化(hua)育人(ren)新生態，守本(ben)創新、協同優化(hua)、融(rong)合(he)共(gong)創，共(gong)同培育面向(xiang)未來(lai)(lai)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)產業體系中(zhong)所需要(yao)(yao)的人(ren)才。馬雷圍繞高(gao)(gao)(gao)職思政課建(jian)設(she)現(xian)(xian)狀(zhuang)、課程教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)、信息化(hua)建(jian)設(she)等方(fang)面分享了高(gao)(gao)(gao)校思想(xiang)政治理論(lun)課程研究中(zhong)心(xin)在(zai)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育中(zhong)思想(xiang)政治建(jian)設(she)的新做法(fa)和(he)未來(lai)(lai)方(fang)向(xiang)。《光(guang)明(ming)日(ri)報》職教(jiao)(jiao)版主編練玉春(chun)結合(he)新時代(dai)“雙高(gao)(gao)(gao)”建(jian)設(she)要(yao)(yao)求，分析了高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育在(zai)文(wen)化(hua)育人(ren)中(zhong)人(ren)才培養的目(mu)標和(he)方(fang)法(fa)。

與會其他專家還(huan)圍(wei)繞“雙(shuang)(shuang)高(gao)”學(xue)校與專業(ye)建(jian)設的內(nei)(nei)涵與路徑、以文(wen)化之(zhi)高(gao)彰(zhang)顯“雙(shuang)(shuang)高(gao)”水平之(zhi)高(gao)等內(nei)(nei)容，為“雙(shuang)(shuang)高(gao)”建(jian)設中的文(wen)化育人建(jian)言獻策(ce)。

會(hui)后，全體(ti)與會(hui)人員深入重慶工(gong)業(ye)職(zhi)業(ye)技術學院，實地考察該校工(gong)業(ye)文化建(jian)設情況。

（教指委秘書處）