
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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