深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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