
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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