深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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