
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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