深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
25年(nian)間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破億元(yuan)(yuan)大關(guan),累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億元(yuan)(yuan),省(sheng)部市(shi)區(qu)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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