工作中的劉峰老師。

近日，我校(xiao)管理學(xue)院黨委副(fu)書記劉(liu)峰(feng)(feng)榮獲(huo)第十屆廣東省高校(xiao)學(xue)生工(gong)作(zuo)“紅棉獎(jiang)(jiang)”。該獎(jiang)(jiang)項是對長期在一線從事(shi)學(xue)生工(gong)作(zuo)累計(ji)20年(nian)及以上(shang)的高校(xiao)專(zhuan)職(zhi)學(xue)生工(gong)作(zuo)現職(zhi)者(zhe)的表彰，獲(huo)獎(jiang)(jiang)者(zhe)經(jing)過學(xue)校(xiao)推薦、網絡展示、組織(zhi)評審后最終(zhong)獲(huo)獎(jiang)(jiang)。經(jing)過層層篩選，劉(liu)峰(feng)(feng)以過硬的專(zhuan)業素質和突出(chu)的學(xue)生工(gong)作(zuo)業績摘得該獎(jiang)(jiang)。

劉峰老師從(cong)2000年3月(yue)扎(zha)根深職院至今，從(cong)事學生工作已滿20年，期間擔任(ren)過院系輔(fu)導員、學工辦主任(ren)、分黨委(wei)委(wei)員、學院黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)等職。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰(feng)老師堅(jian)持以馬列主(zhu)義、毛澤東(dong)思(si)想、鄧小(xiao)平(ping)理論(lun)、“三個代(dai)(dai)表”、習近平(ping)新時(shi)代(dai)(dai)中國特色社會主(zhu)義思(si)想為指導，深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)系(xi)列講(jiang)話精神，全(quan)面落實(shi)黨(dang)的(de)教育方針，思(si)想政(zheng)(zheng)治素質高(gao)，在(zai)思(si)想上(shang)、政(zheng)(zheng)治上(shang)、行動上(shang)同黨(dang)中央保持高(gao)度一致，歷任學(xue)(xue)生黨(dang)支部(bu)、教工(gong)黨(dang)支部(bu)等基層(ceng)黨(dang)組織(zhi)書記(ji)(ji)及二(er)級學(xue)(xue)院黨(dang)委(wei)副書記(ji)(ji)，憑借突(tu)出的(de)工(gong)作表現(xian)于08年(nian)7月(yue)獲評“廣東(dong)省高(gao)校優秀(xiu)黨(dang)支部(bu)書記(ji)(ji)”，16年(nian)7月(yue)獲評中共深圳(zhen)市委(wei)教育工(gong)委(wei)系(xi)統“優秀(xiu)黨(dang)務工(gong)作者”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗愛生(sheng)、立德(de)樹人(ren)“，立志做(zuo)一(yi)(yi)名“以(yi)學生(sheng)的(de)(de)成長和(he)成才為己(ji)任(ren)”的(de)(de)學工(gong)人(ren)。懷(huai)著這份(fen)濃厚的(de)(de)學工(gong)情懷(huai)，劉峰(feng)老師在平凡的(de)(de)輔導(dao)員(yuan)崗位上堅持了(le)6000多個日日夜夜，也創造了(le)全校在崗工(gong)作年限最長（連續18年）的(de)(de)一(yi)(yi)線(xian)專(zhuan)職(zhi)輔導(dao)員(yuan)這一(yi)(yi)記錄(lu)。她也因20年如一(yi)(yi)日的(de)(de)敬業奉獻，獲得了(le)省市級以(yi)上榮(rong)譽四項，校級榮(rong)譽二十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在深職學工戰線(xian)，只(zhi)要提起劉峰老師，年輕(qing)的(de)同(tong)仁(ren)都會親(qin)切地稱(cheng)呼一聲“峰姐”。除了她曾經(jing)是一名資深的(de)“骨灰級(ji)”輔導員，更(geng)多的(de)是因為她積(ji)極引導和帶(dai)領身邊的(de)年輕(qing)同(tong)事共同(tong)投入(ru)學工創新實踐中，發揮了良好(hao)的(de)示范引領作用(yong)。

擔任建(jian)(jian)環學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)辦主任期間，她秉承“律己足(zu)以服人、身(shen)先足(zu)以率人”的(de)管理理念，以身(shen)作(zuo)(zuo)則，帶(dai)頭示范(fan)，投身(shen)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團隊(dui)(dui)建(jian)(jian)設，倡導(dao)并形(xing)成(cheng)了(le)“以生(sheng)為本、敬(jing)業樂業”的(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團隊(dui)(dui)文化，所帶(dai)領的(de)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)伍(wu)穩定，凝(ning)聚力強，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)投入度和積極性高，深(shen)受師生(sheng)好評。當時團隊(dui)(dui)中的(de)5名專職輔導(dao)員，平均學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從業年(nian)限達9年(nian)，居(ju)全(quan)校學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團隊(dui)(dui)之首，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)考核中建(jian)(jian)環學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)團隊(dui)(dui)更是連續多年(nian)排名全(quan)校第(di)一。2020年(nian)9月，管理學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)辦因工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現突出，被深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育系(xi)統推薦申報“2020年(nian)度深(shen)圳(zhen)市(shi)巾(jin)幗(guo)文明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在(zai)長期的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)(li)工(gong)(gong)作實(shi)踐中，對待(dai)本該駕輕就熟的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作領域卻從未懈怠，不滿足于既有的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作模式(shi)和方法，不斷探索創新(xin)。近年來，她作為主(zhu)(zhu)要組織者實(shi)施(shi)開展(zhan)了學(xue)院(yuan)(yuan)“文(wen)明進課(ke)堂”學(xue)風建(jian)(jian)設(she)系(xi)統工(gong)(gong)程(cheng)，立(li)體(ti)式(shi)職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)輔導體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設(she)，“青馬工(gong)(gong)程(cheng)”課(ke)程(cheng)化建(jian)(jian)設(she)，社(she)會主(zhu)(zhu)義核心(xin)(xin)價值觀系(xi)統教育模式(shi)，職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)成(cheng)長咨(zi)詢(xun)工(gong)(gong)作室籌建(jian)(jian)，“建(jian)(jian)環(huan)新(xin)青年”及(ji)“M-SPACE”新(xin)媒體(ti)公眾號建(jian)(jian)設(she),“M+”文(wen)化育人體(ti)系(xi)構建(jian)(jian)，管理(li)(li)學(xue)院(yuan)(yuan)心(xin)(xin)理(li)(li)危機處理(li)(li)工(gong)(gong)作機制，“校友(you)導師”計劃，《不忘初心(xin)(xin)，抗疫先行》系(xi)列微黨課(ke)等十余項(xiang)工(gong)(gong)作項(xiang)目，均取得(de)了明顯成(cheng)效；圍(wei)繞學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)改革和探索發(fa)表了多(duo)篇論文(wen)，主(zhu)(zhu)持和作為主(zhu)(zhu)要成(cheng)員參與了校級以上課(ke)題共計8項(xiang)，同時主(zhu)(zhu)持1項(xiang)廣東省高校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)事務管理(li)(li)精(jing)品項(xiang)目《“幸福人生(sheng)(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)發(fa)展(zhan)指導體(ti)系(xi)及(ji)平臺建(jian)(jian)設(she)——以“筑夢”生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)工(gong)(gong)作室為依托》（2018年）。

習近平(ping)總書(shu)記曾提(ti)出(chu)要(yao)做“有(you)(you)(you)理(li)想信(xin)念、有(you)(you)(you)道(dao)德情(qing)操、有(you)(you)(you)扎實知識、有(you)(you)(you)仁愛之心”的(de)好老(lao)師(shi)，而劉峰老(lao)師(shi)以實際行動(dong)對此作(zuo)出(chu)了(le)最(zui)好的(de)詮釋。正(zheng)如她時常與同(tong)事共勉的(de)那段(duan)教師(shi)語錄：“教師(shi)之間形成了(le)一種(zhong)特殊的(de)聯(lian)系(xi)(xi)，這種(zhong)聯(lian)系(xi)(xi)正(zheng)式基(ji)于我們共同(tong)擁(yong)有(you)(you)(you)的(de)——感動(dong)學(xue)生生命的(de)熱情(qing)。”

（學生處）