
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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