近(jin)日，中國圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)學會組織的(de)全(quan)國2019年(nian)(nian)全(quan)民(min)(min)閱讀(du)先進(jin)評選(xuan)結果正式公布(bu)，在“全(quan)民(min)(min)閱讀(du)示范基(ji)地(di)(di)”表彰名(ming)單中，我校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)榜(bang)上有名(ming)，也(ye)是(shi)廣東省首家(jia)獲(huo)此殊榮的(de)高職院(yuan)校。據悉(xi)，校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)2014年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)曾兩次獲(huo)得(de)“全(quan)民(min)(min)閱讀(du)先進(jin)單位”稱(cheng)號，今年(nian)(nian)首次申報示范基(ji)地(di)(di)評選(xuan)，便(bian)一舉中的(de)。

建立閱讀推廣長效機制

自立(li)館以來，圖書館積極(ji)響應國家“倡導全民(min)閱(yue)(yue)讀(du)，共建書香社會”號召，秉承“守(shou)初心、傳(chuan)經典、擔(dan)使命(ming)、鑄匠魂”的(de)初心，堅守(shou)“讓閱(yue)(yue)讀(du)成(cheng)為職業人美好的(de)生(sheng)活方式(shi)”的(de)理(li)念，勇(yong)擔(dan)書香文化育(yu)人和閱(yue)(yue)讀(du)推(tui)廣(guang)示范引領的(de)使命(ming)，統籌(chou)規劃，精心組織，在(zai)目(mu)標定位、主題牽引、品牌構建、媒體運(yun)用、機制運(yun)行等方面不(bu)斷創(chuang)新，初步形成(cheng)了新時代高職特色閱(yue)(yue)讀(du)推(tui)廣(guang)新模式(shi)。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖書(shu)館(guan)走出(chu)了(le)(le)一條以“品牌(pai)”為中心(xin)的閱讀(du)推(tui)廣(guang)與書(shu)香文化建(jian)設長(chang)效之路(lu)。早(zao)在十余年前，圖書(shu)館(guan)就(jiu)開(kai)始整合各(ge)類校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)閱讀(du)活(huo)動(dong)，逐(zhu)步形(xing)成了(le)(le)上半年“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)悅讀(du)季”與下半年“深職讀(du)書(shu)月(yue)”兩大(da)書(shu)香品牌(pai)。以品牌(pai)為牽引，圖書(shu)館(guan)每年每季組織了(le)(le)一系列創意新穎、內容豐富、形(xing)式多樣的書(shu)香品牌(pai)閱讀(du)活(huo)動(dong)，講座沙龍，主(zhu)題報(bao)告，專(zhuan)題展覽，知識競賽，閱讀(du)評(ping)比，各(ge)類活(huo)動(dong)貫徹上下學(xue)期，從(cong)館(guan)內延(yan)伸到學(xue)院(yuan)、書(shu)院(yuan)，乃至校(xiao)(xiao)(xiao)外，名家(jia)站(zhan)臺，師生互動(dong)，形(xing)成了(le)(le)年年相(xiang)似，歲歲精彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)閱讀(du)浪潮，品牌(pai)逐(zhu)漸深入人心(xin)，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)書(shu)香氣氛不(bu)斷濃(nong)郁(yu)。

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)打(da)造了(le)一支強有(you)力(li)(li)的閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)廣(guang)人隊伍，建立(li)了(le)有(you)效的閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)廣(guang)組織(zhi)(zhi)機制。為加強書(shu)(shu)香文化(hua)(hua)建設(she)與(yu)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)廣(guang)工(gong)(gong)作(zuo)，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)專門(men)設(she)置了(le)文化(hua)(hua)服務部，安排專人長期負責閱(yue)(yue)讀(du)(du)工(gong)(gong)作(zuo)，分工(gong)(gong)明確。館(guan)里(li)還每(mei)年從全(quan)館(guan)選派優秀人員參(can)加中(zhong)圖(tu)學(xue)會及其它(ta)機構舉行的專業培(pei)訓(xun)，已有(you)十余(yu)人獲得(de)了(le)“閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)廣(guang)人”證書(shu)(shu)。每(mei)次(ci)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)廣(guang)與(yu)書(shu)(shu)香文化(hua)(hua)活(huo)動都精心(xin)策(ce)劃，館(guan)內全(quan)力(li)(li)支持(chi)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)廣(guang)與(yu)書(shu)(shu)香文化(hua)(hua)活(huo)動，給予人、財、物(wu)大(da)力(li)(li)支持(chi)。有(you)專班，有(you)基礎，有(you)活(huo)力(li)(li)，建立(li)了(le)教(jiao)師(shi)“讀(du)(du)書(shu)(shu)俱樂部”與(yu)學(xue)生“讀(du)(du)書(shu)(shu)協(xie)會”兩大(da)閱(yue)(yue)讀(du)(du)組織(zhi)(zhi)，形成了(le)堅(jian)強的組織(zhi)(zhi)保(bao)障。

大量豐富閱讀資源

圖書(shu)館(guan)采取了有針(zhen)對性的(de)重要舉措，全方位保障(zhang)和(he)促進(jin)閱(yue)讀推(tui)廣(guang)與書(shu)香文(wen)化活動的(de)有效進(jin)行。

圖書館近年來(lai)大(da)力改善、優(you)化(hua)、美化(hua)閱讀(du)環境(jing)。

在學(xue)(xue)(xue)校大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)支持下(xia)(xia)，圖書(shu)(shu)(shu)館近年來大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)改(gai)善、優化、美化閱(yue)(yue)讀(du)(du)環(huan)境，以“主題”為突破(po)點，著(zhu)力(li)(li)建(jian)(jian)設(she)了“國學(xue)(xue)(xue)館”“汽(qi)車文化主題館”兩大(da)(da)(da)(da)主題館及博(bo)雅鴻鵠學(xue)(xue)(xue)堂(tang)、智慧學(xue)(xue)(xue)習共享空(kong)間、創(chuang)客(ke)空(kong)間等(deng)一系列主題閱(yue)(yue)讀(du)(du)空(kong)間，協同湖畔書(shu)(shu)(shu)吧(ba)、各(ge)(ge)大(da)(da)(da)(da)書(shu)(shu)(shu)院，形成了特色鮮(xian)明、內涵(han)豐富、參與(yu)性強的(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推廣活動(dong)(dong)平(ping)臺。加強各(ge)(ge)類資(zi)源(yuan)建(jian)(jian)設(she)，優先選購符合(he)高職大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)專業書(shu)(shu)(shu)籍與(yu)業余讀(du)(du)物，拓展(zhan)數字資(zi)源(yuan)領域與(yu)線(xian)上閱(yue)(yue)讀(du)(du)資(zi)源(yuan)，建(jian)(jian)立了線(xian)上線(xian)下(xia)(xia)閱(yue)(yue)讀(du)(du)資(zi)源(yuan)體系。全(quan)力(li)(li)推進智慧館建(jian)(jian)設(she)，引(yin)進新技(ji)術(shu)，利用大(da)(da)(da)(da)數據、云(yun)計(ji)算、移動(dong)(dong)網絡等(deng)先進技(ji)術(shu)，建(jian)(jian)立融媒體，普及信息(xi)素養，開展(zhan)“云(yun)閱(yue)(yue)讀(du)(du)”，形成了立體、智慧、綜合(he)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推廣新體系。

同時，圖書(shu)館(guan)以“傳承優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)”“弘(hong)揚(yang)現(xian)代(dai)工匠(jiang)(jiang)精神”兩(liang)大(da)書(shu)香閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)為(wei)主旨，以職業(ye)院校師生需求(qiu)為(wei)導向，讓(rang)“閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)成為(wei)職業(ye)人(ren)(ren)美(mei)好的(de)生活(huo)(huo)(huo)方式”的(de)理念落地生根。堅(jian)持以文(wen)化(hua)人(ren)(ren)，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)，促進書(shu)香文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)；以技(ji)立身(shen)，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)現(xian)代(dai)工匠(jiang)(jiang)精神與創(chuang)(chuang)新精神培育(yu)。國學(xue)文(wen)化(hua)涵養人(ren)(ren)生，發布了經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)書(shu)目，開(kai)辦“國學(xue)沙(sha)龍”重溫經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)名著，舉辦經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)詩歌朗誦會，中華經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)校園誦讀(du)(du)大(da)賽，舉辦佳節(jie)書(shu)香活(huo)(huo)(huo)動開(kai)展(zhan)(zhan)中國傳統(tong)時令節(jie)氣文(wen)化(hua)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推廣，開(kai)展(zhan)(zhan)演經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)、畫經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)、抄(chao)經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)、背(bei)經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)等系列活(huo)(huo)(huo)動，引(yin)領(ling)師生潛心(xin)熟讀(du)(du)經(jing)(jing)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)；科技(ji)創(chuang)(chuang)新文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)未(wei)來，開(kai)展(zhan)(zhan)了科普閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推廣、人(ren)(ren)工智能主題(ti)活(huo)(huo)(huo)動周、數(shu)字閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)體驗(yan)周、匠(jiang)(jiang)人(ren)(ren)匠(jiang)(jiang)心(xin)真人(ren)(ren)圖書(shu)館(guan)、創(chuang)(chuang)客文(wen)化(hua)體驗(yan)等匠(jiang)(jiang)心(xin)獨運的(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推廣活(huo)(huo)(huo)動，弘(hong)揚(yang)工匠(jiang)(jiang)創(chuang)(chuang)新精神，培育(yu)“有靈魂的(de)現(xian)代(dai)工匠(jiang)(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）