近(jin)日，中(zhong)國圖(tu)書(shu)館學會組織的(de)全(quan)(quan)國2019年(nian)(nian)全(quan)(quan)民(min)閱(yue)讀(du)先進評選(xuan)(xuan)結果(guo)正式(shi)公布，在(zai)“全(quan)(quan)民(min)閱(yue)讀(du)示(shi)范基地(di)(di)”表彰(zhang)名單中(zhong)，我校圖(tu)書(shu)館榜上有(you)名，也是廣東省首(shou)家獲此(ci)殊榮(rong)的(de)高職(zhi)院校。據悉(xi)，校圖(tu)書(shu)館2014年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)曾(ceng)兩次(ci)(ci)獲得“全(quan)(quan)民(min)閱(yue)讀(du)先進單位(wei)”稱號，今年(nian)(nian)首(shou)次(ci)(ci)申報示(shi)范基地(di)(di)評選(xuan)(xuan)，便一舉中(zhong)的(de)。

建立閱讀推廣長效機制

自立館以來，圖書(shu)館積極響(xiang)應國家“倡導(dao)全民閱讀(du)，共建(jian)書(shu)香(xiang)社(she)會”號召，秉承“守(shou)初心(xin)、傳經典、擔使命、鑄匠魂”的初心(xin)，堅守(shou)“讓(rang)閱讀(du)成為職業人美好的生活方式”的理念，勇(yong)擔書(shu)香(xiang)文化育人和(he)閱讀(du)推廣示范引領(ling)的使命，統籌規(gui)劃，精(jing)心(xin)組織，在目標定位、主(zhu)題(ti)牽引、品牌構建(jian)、媒體運用、機制運行等方面不斷創新，初步形成了(le)新時代高職特色閱讀(du)推廣新模式。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖書(shu)(shu)館(guan)走(zou)出了一條以(yi)“品(pin)(pin)牌(pai)”為(wei)中心(xin)的(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)推廣(guang)與書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)建(jian)設(she)長(chang)效之路。早在(zai)十余(yu)年前，圖書(shu)(shu)館(guan)就開始(shi)整合各類(lei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)閱(yue)(yue)讀(du)(du)活動(dong)(dong)(dong)，逐步形(xing)成了上半(ban)年“校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)悅讀(du)(du)季”與下半(ban)年“深職讀(du)(du)書(shu)(shu)月”兩大書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)品(pin)(pin)牌(pai)。以(yi)品(pin)(pin)牌(pai)為(wei)牽引，圖書(shu)(shu)館(guan)每年每季組織了一系列創意新穎、內(nei)容豐富、形(xing)式多樣的(de)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)品(pin)(pin)牌(pai)閱(yue)(yue)讀(du)(du)活動(dong)(dong)(dong)，講(jiang)座沙龍，主題(ti)報(bao)告，專題(ti)展覽，知識競賽，閱(yue)(yue)讀(du)(du)評比，各類(lei)活動(dong)(dong)(dong)貫徹上下學(xue)期，從館(guan)內(nei)延伸到學(xue)院、書(shu)(shu)院，乃至校(xiao)(xiao)外，名(ming)家站(zhan)臺，師(shi)生互(hu)動(dong)(dong)(dong)，形(xing)成了年年相似，歲(sui)歲(sui)精彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)閱(yue)(yue)讀(du)(du)浪潮，品(pin)(pin)牌(pai)逐漸深入人心(xin)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)(xiang)氣氛(fen)不斷濃(nong)郁。

圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)打造了(le)一支(zhi)強(qiang)有(you)(you)(you)力(li)(li)的閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣人(ren)隊伍，建立了(le)有(you)(you)(you)效的閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣組織機制。為加(jia)強(qiang)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)建設與(yu)(yu)閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣工(gong)作(zuo)，圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)專(zhuan)門設置了(le)文(wen)化(hua)服務部，安排(pai)專(zhuan)人(ren)長(chang)期(qi)負責(ze)閱(yue)讀(du)(du)工(gong)作(zuo)，分工(gong)明確(que)。館(guan)(guan)里還(huan)每年(nian)從全館(guan)(guan)選派優(you)秀人(ren)員參(can)加(jia)中圖學會及其它機構舉行的專(zhuan)業培訓，已(yi)有(you)(you)(you)十(shi)余人(ren)獲得了(le)“閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣人(ren)”證書(shu)(shu)。每次閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣與(yu)(yu)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)活(huo)動都精心(xin)策劃，館(guan)(guan)內全力(li)(li)支(zhi)持閱(yue)讀(du)(du)推(tui)廣與(yu)(yu)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)活(huo)動，給予人(ren)、財、物大(da)力(li)(li)支(zhi)持。有(you)(you)(you)專(zhuan)班，有(you)(you)(you)基礎，有(you)(you)(you)活(huo)力(li)(li)，建立了(le)教師“讀(du)(du)書(shu)(shu)俱(ju)樂部”與(yu)(yu)學生“讀(du)(du)書(shu)(shu)協會”兩大(da)閱(yue)讀(du)(du)組織，形成(cheng)了(le)堅(jian)強(qiang)的組織保障。

大量豐富閱讀資源

圖書館采取(qu)了(le)有(you)針對性的(de)重要舉措，全方位保(bao)障和促(cu)進閱讀(du)推廣與書香文化活動的(de)有(you)效(xiao)進行。

圖書館近年來大(da)力改善(shan)、優化(hua)、美化(hua)閱讀環境。

在學(xue)校大(da)(da)力(li)支持下(xia)(xia)，圖書(shu)(shu)館近年來大(da)(da)力(li)改善、優化(hua)、美化(hua)閱(yue)讀(du)(du)(du)環境，以“主(zhu)題(ti)”為突破點(dian)，著力(li)建設了(le)“國學(xue)館”“汽(qi)車文化(hua)主(zhu)題(ti)館”兩(liang)大(da)(da)主(zhu)題(ti)館及(ji)博雅鴻(hong)鵠學(xue)堂、智(zhi)慧(hui)學(xue)習共享空(kong)間、創客空(kong)間等(deng)一系(xi)列主(zhu)題(ti)閱(yue)讀(du)(du)(du)空(kong)間，協(xie)同(tong)湖畔書(shu)(shu)吧、各大(da)(da)書(shu)(shu)院，形成(cheng)(cheng)了(le)特色鮮(xian)明(ming)、內涵(han)豐富(fu)、參與性(xing)強的閱(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)(guang)活動(dong)平(ping)臺。加(jia)強各類(lei)資源建設，優先選(xuan)購符合(he)高職大(da)(da)學(xue)生閱(yue)讀(du)(du)(du)的專業書(shu)(shu)籍與業余讀(du)(du)(du)物，拓展(zhan)數字資源領域(yu)與線上(shang)閱(yue)讀(du)(du)(du)資源，建立(li)了(le)線上(shang)線下(xia)(xia)閱(yue)讀(du)(du)(du)資源體系(xi)。全力(li)推進(jin)智(zhi)慧(hui)館建設，引進(jin)新技(ji)術，利(li)用大(da)(da)數據、云計算、移動(dong)網絡等(deng)先進(jin)技(ji)術，建立(li)融媒體，普及(ji)信息素養，開(kai)展(zhan)“云閱(yue)讀(du)(du)(du)”，形成(cheng)(cheng)了(le)立(li)體、智(zhi)慧(hui)、綜(zong)合(he)閱(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)(guang)新體系(xi)。

同時，圖書(shu)館(guan)以“傳(chuan)承優秀傳(chuan)統文(wen)化”“弘揚現(xian)(xian)代(dai)(dai)工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)”兩(liang)大(da)書(shu)香(xiang)閱(yue)讀(du)為主旨，以職(zhi)業院校師生(sheng)(sheng)需(xu)求為導向，讓“閱(yue)讀(du)成為職(zhi)業人美好的生(sheng)(sheng)活(huo)方式(shi)”的理念落地生(sheng)(sheng)根(gen)。堅持以文(wen)化人，大(da)力(li)(li)開(kai)(kai)展(zhan)經(jing)(jing)典(dian)(dian)閱(yue)讀(du)，促進(jin)書(shu)香(xiang)文(wen)化育人；以技立身，大(da)力(li)(li)開(kai)(kai)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)(dai)工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)與創(chuang)新(xin)精神(shen)(shen)培育。國(guo)學(xue)文(wen)化涵養人生(sheng)(sheng)，發布了經(jing)(jing)典(dian)(dian)閱(yue)讀(du)書(shu)目，開(kai)(kai)辦(ban)(ban)“國(guo)學(xue)沙(sha)龍(long)”重溫(wen)經(jing)(jing)典(dian)(dian)名著，舉(ju)辦(ban)(ban)經(jing)(jing)典(dian)(dian)詩歌朗(lang)誦會(hui)，中華經(jing)(jing)典(dian)(dian)校園(yuan)誦讀(du)大(da)賽(sai)，舉(ju)辦(ban)(ban)佳節書(shu)香(xiang)活(huo)動開(kai)(kai)展(zhan)中國(guo)傳(chuan)統時令(ling)節氣(qi)文(wen)化閱(yue)讀(du)推(tui)廣，開(kai)(kai)展(zhan)演(yan)經(jing)(jing)典(dian)(dian)、畫(hua)經(jing)(jing)典(dian)(dian)、抄經(jing)(jing)典(dian)(dian)、背經(jing)(jing)典(dian)(dian)等系列活(huo)動，引(yin)領師生(sheng)(sheng)潛心(xin)熟(shu)讀(du)經(jing)(jing)典(dian)(dian)；科技創(chuang)新(xin)文(wen)化引(yin)領未來(lai)，開(kai)(kai)展(zhan)了科普閱(yue)讀(du)推(tui)廣、人工(gong)(gong)智能主題活(huo)動周、數字閱(yue)讀(du)體(ti)驗周、匠(jiang)人匠(jiang)心(xin)真人圖書(shu)館(guan)、創(chuang)客文(wen)化體(ti)驗等匠(jiang)心(xin)獨運的閱(yue)讀(du)推(tui)廣活(huo)動，弘揚工(gong)(gong)匠(jiang)創(chuang)新(xin)精神(shen)(shen)，培育“有靈(ling)魂的現(xian)(xian)代(dai)(dai)工(gong)(gong)匠(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）