深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際交流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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