
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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