深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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