
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深職院以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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