
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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