結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日(ri)，我校(xiao)中層管理干(gan)部“新(xin)征(zheng)程 擔使命”讀書班閱(yue)讀分享會暨結業典(dian)禮在同德樓1號會議室舉行。學校(xiao)黨委(wei)書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌，黨委(wei)副書記、紀(ji)委(wei)書記王慧出席，全體中層管理干(gan)部參加。

首先，五位讀(du)(du)書(shu)(shu)班學(xue)(xue)員代(dai)表上(shang)臺做讀(du)(du)書(shu)(shu)分(fen)享(xiang)。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)院院長(chang)楊金(jin)峰教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)全新的(de)(de)(de)(de)視角分(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能：領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)(bu)讀(du)(du)本》一(yi)(yi)書(shu)(shu)。他系(xi)統(tong)闡釋了(le)(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)(de)(de)(de)基本含義(yi)，解讀(du)(du)了(le)(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)(de)(de)(de)生態基礎，厘清(qing)了(le)(le)(le)(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能認(ren)識誤區，對未(wei)來(lai)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能發展(zhan)進行了(le)(le)(le)(le)預判和展(zhan)望。職教(jiao)(jiao)(jiao)所副所長(chang)徐平(ping)利教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)解讀(du)(du)了(le)(le)(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革》一(yi)(yi)書(shu)(shu)。他緊緊圍(wei)繞(rao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第一(yi)(yi)、技(ji)術與人(ren)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)、體(ti)驗式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)生“軟技(ji)能”、讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要意義(yi)等問題，追問教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)使命(ming)，探尋職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革之路。質(zhi)保中心主任(ren)烏云高娃教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從理(li)論(lun)和實踐兩個(ge)方(fang)面(mian)暢談《職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評(ping)價(jia)(jia)體(ti)系(xi)》的(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)體(ti)會(hui)。她(ta)以(yi)(yi)提(ti)升職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“質(zhi)量”為(wei)(wei)核(he)心，通(tong)過介(jie)紹(shao)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評(ping)價(jia)(jia)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)基本內容與國內外(wai)經(jing)驗，針(zhen)對我校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)價(jia)(jia)體(ti)系(xi)存在的(de)(de)(de)(de)問題，提(ti)出了(le)(le)(le)(le)有操作性的(de)(de)(de)(de)舉措。校黨委委員、商(shang)外(wai)學(xue)(xue)院院長(chang)唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)幽默的(de)(de)(de)(de)語言、豐富的(de)(de)(de)(de)案例，分(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《第五項修煉(lian)——如何(he)建(jian)設學(xue)(xue)習型組織(zhi)》的(de)(de)(de)(de)心得收獲(huo)。他從“為(wei)(wei)什(shen)么”“是(shi)什(shen)么”“怎么用”三(san)個(ge)方(fang)面(mian)闡述(shu)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習型組織(zhi)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)藝術與方(fang)法(fa)，著(zhu)重(zhong)探討了(le)(le)(le)(le)自我超越、改(gai)善心智(zhi)(zhi)模式(shi)、建(jian)立共同愿(yuan)景、團體(ti)學(xue)(xue)習、系(xi)統(tong)思考五項策略。經(jing)濟學(xue)(xue)院院長(chang)曾凡華教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以(yi)(yi)通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)語言，深入淺出地分(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《金(jin)融(rong)(rong)素(su)養(yang)：領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)(bu)讀(du)(du)本》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習心得。他圍(wei)繞(rao)金(jin)融(rong)(rong)與實體(ti)經(jing)濟、金(jin)融(rong)(rong)與科技(ji)、社會(hui)保障與風險等內容，通(tong)過詳實的(de)(de)(de)(de)數據(ju)、生動的(de)(de)(de)(de)案例介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)理(li)論(lun)和政策，為(wei)(wei)大(da)家(jia)帶來(lai)一(yi)(yi)場生動的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)素(su)養(yang)課。

分(fen)享結束后，中層管理干部培(pei)訓結業典禮正式開始。王(wang)慧主持時表示，專題培(pei)訓與讀書分(fen)享讓同仁們大開眼界，大有收(shou)獲；閱讀讓大家看到(dao)優長(chang)，找到(dao)劣(lie)短，明確自身定位，厘清發展方向，此次學習班達到(dao)了預期(qi)效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣(xin)斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)”這一(yi)關鍵詞做結(jie)業(ye)典禮總結(jie)。他(ta)(ta)說：“我(wo)們要建(jian)成一(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)深(shen)職院。精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)到(dao)什(shen)么程(cheng)度(du)？要形成壓(ya)倒性的(de)(de)(de)(de)優勢。”楊欣(xin)斌(bin)從(cong)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)是什(shen)么”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)要靠誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)須落實(shi)”三個維(wei)度(du)進(jin)一(yi)步闡釋。在(zai)談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)是什(shen)么”時(shi)，楊欣(xin)斌(bin)表示(shi)，建(jian)設(she)(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)深(shen)職首先(xian)要建(jian)成一(yi)流的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)群，專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)要朝著爭創、保持國內(nei)領先(xian)地位的(de)(de)(de)(de)目標邁進(jin)。他(ta)(ta)還(huan)提到(dao)，建(jian)設(she)(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)深(shen)職不(bu)僅內(nei)涵要精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)，外觀也要精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)，未(wei)來我(wo)們要補齊硬(ying)件(jian)建(jian)設(she)(she)標準短板，突破辦學層次限制。在(zai)談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)要靠誰”時(shi)，他(ta)(ta)指(zhi)出，深(shen)職的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)程(cheng)度(du)不(bu)能靠一(yi)紙空談(tan)，它取(qu)決于各部門(men)的(de)(de)(de)(de)發展高度(du)和中層管理干部的(de)(de)(de)(de)拼(pin)搏程(cheng)度(du)，要勇于對標“珠峰海拔”，通過(guo)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)交流學習充(chong)電(dian)續航(hang)，成就深(shen)職院的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)。在(zai)談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)須落實(shi)”時(shi)，他(ta)(ta)指(zhi)出，精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)要落實(shi)到(dao)每(mei)一(yi)項具體的(de)(de)(de)(de)工作，每(mei)當我(wo)們做決策(ce)、定方案時(shi)，都要反(fan)復斟酌，遵(zun)循“是否(fou)有創新？是否(fou)高水準？是否(fou)全國領先(xian)？全球最優在(zai)哪？該如何達到(dao)？”的(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)邏輯策(ce)劃執行，只有依靠一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)(de)(de)推敲與(yu)思(si)索，我(wo)們才能累加出精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)高度(du)。

此外(wai)，楊欣斌還提出了團隊學習和改善心境模(mo)式的(de)重要性。他勉勵大家攜手共進(jin)，開拓世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)視野，建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)標準(zhun)，將(jiang)深職院建(jian)(jian)成中(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)職業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最(zui)后(hou)，楊欣斌為(wei)讀書(shu)(shu)班小組(zu)代表(biao)頒發證書(shu)(shu)，活動至此(ci)圓滿(man)結(jie)束。

此(ci)次讀(du)書(shu)班(ban)為我校(xiao)骨干力量探索學校(xiao)未來發展，搭建了開闊的視野平(ping)臺，奠定(ding)了堅實的理論基礎，豐富(fu)了成(cheng)長的價值內涵(han)，明確了攻堅的目標航(hang)向(xiang)，為將深職(zhi)院建成(cheng)中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)提(ti)振士氣、添(tian)注(zhu)動力。

（組(zu)織(zhi)人(ren)事處 讀書(shu)班第五小組(zu)/文 宣傳部 張(zhang) 雷/圖）