結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日(ri)，我(wo)校中層管理(li)干部“新征程 擔使命”讀書班閱(yue)讀分享(xiang)會暨結業典禮在(zai)同德樓1號會議(yi)室舉行(xing)。學校黨委(wei)書記(ji)、校長楊欣斌，黨委(wei)副書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王慧(hui)出席，全(quan)體中層管理(li)干部參加。

首先，五(wu)(wu)位讀(du)(du)書(shu)班學(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)(du)書(shu)分(fen)享(xiang)。人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長楊金(jin)峰教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)以全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角分(fen)享(xiang)了(le)《人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)：領導(dao)干部讀(du)(du)本(ben)》一書(shu)。他(ta)系統闡(chan)(chan)釋了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)含(han)義，解(jie)讀(du)(du)了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態基礎，厘清了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)認識誤區(qu)，對(dui)(dui)未來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)發展進行了(le)預(yu)判和展望。職教(jiao)(jiao)所副所長徐平(ping)利教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)解(jie)讀(du)(du)了(le)《大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革》一書(shu)。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍(wei)(wei)繞教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第(di)一、技術與(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系、體(ti)(ti)驗式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)“軟技能(neng)(neng)(neng)(neng)”、讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要意義等問題(ti)，追(zhui)問教(jiao)(jiao)育(yu)使(shi)命，探尋職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革之路(lu)。質保中(zhong)心主任烏云高娃教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)從(cong)理論和實(shi)踐兩個方面暢談《職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)評價(jia)體(ti)(ti)系》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)體(ti)(ti)會。她以提升(sheng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“質量(liang)”為核心，通(tong)過(guo)介紹職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)評價(jia)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)內(nei)(nei)容(rong)與(yu)國內(nei)(nei)外(wai)經(jing)驗，針對(dui)(dui)我(wo)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)評價(jia)體(ti)(ti)系存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，提出了(le)有操作性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)措。校黨委委員、商(shang)外(wai)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長唐克勝教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)以幽默(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言、豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例，分(fen)享(xiang)了(le)《第(di)五(wu)(wu)項(xiang)修煉——如何建設學(xue)(xue)習(xi)型組織》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心得(de)收獲。他(ta)從(cong)“為什么(me)”“是(shi)什么(me)”“怎么(me)用”三(san)個方面闡(chan)(chan)述了(le)學(xue)(xue)習(xi)型組織建設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術與(yu)方法，著(zhu)重探討了(le)自我(wo)超越、改善心智(zhi)模式(shi)(shi)、建立共(gong)同(tong)愿景、團體(ti)(ti)學(xue)(xue)習(xi)、系統思(si)考五(wu)(wu)項(xiang)策(ce)略。經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長曾凡華教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)以通(tong)俗(su)易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，深入淺出地分(fen)享(xiang)了(le)《金(jin)融(rong)素養：領導(dao)干部讀(du)(du)本(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)心得(de)。他(ta)圍(wei)(wei)繞金(jin)融(rong)與(yu)實(shi)體(ti)(ti)經(jing)濟(ji)(ji)、金(jin)融(rong)與(yu)科(ke)技、社會保障與(yu)風險等內(nei)(nei)容(rong)，通(tong)過(guo)詳實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據、生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例介紹了(le)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)理論和政策(ce)，為大(da)家(jia)帶(dai)來(lai)(lai)一場生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)素養課。

分享結束后，中層(ceng)管理干部培訓結業典禮正式(shi)開始。王慧主持時表示，專題培訓與讀書分享讓(rang)同仁們大開眼界，大有(you)收獲；閱讀讓(rang)大家看(kan)到(dao)優(you)長(chang)，找(zhao)到(dao)劣短，明確自身定位，厘清(qing)發展方向，此次學習班達到(dao)了(le)預期效果(guo)。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后(hou)，楊(yang)欣(xin)斌圍繞“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)”這一(yi)(yi)(yi)關鍵詞做結(jie)業典禮總結(jie)。他(ta)說：“我們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個精(jing)(jing)(jing)彩(cai)的(de)深職院(yuan)。精(jing)(jing)(jing)彩(cai)到什(shen)么程度？要(yao)(yao)(yao)(yao)形成(cheng)壓倒性(xing)的(de)優(you)勢(shi)。”楊(yang)欣(xin)斌從“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)是(shi)(shi)什(shen)么”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠誰(shui)”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)須落(luo)實”三(san)個維(wei)(wei)度進(jin)一(yi)(yi)(yi)步闡(chan)釋。在(zai)談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)是(shi)(shi)什(shen)么”時，楊(yang)欣(xin)斌表(biao)示，建設精(jing)(jing)(jing)彩(cai)深職首先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成(cheng)一(yi)(yi)(yi)流的(de)專業群，專業建設要(yao)(yao)(yao)(yao)朝著爭創、保(bao)持國內領先(xian)地位的(de)目(mu)標(biao)邁(mai)進(jin)。他(ta)還提到，建設精(jing)(jing)(jing)彩(cai)深職不(bu)僅內涵(han)要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)，外(wai)觀也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)，未來我們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)補齊(qi)硬件建設標(biao)準短板，突破辦學(xue)層次限制(zhi)。在(zai)談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠誰(shui)”時，他(ta)指(zhi)出(chu)，深職的(de)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)程度不(bu)能(neng)靠一(yi)(yi)(yi)紙空(kong)談(tan)，它取決于(yu)各部門的(de)發展高(gao)度和(he)中層管(guan)理干部的(de)拼搏程度，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇于(yu)對標(biao)“珠峰海(hai)拔”，通(tong)過不(bu)斷的(de)交流學(xue)習充電續(xu)航，成(cheng)就深職院(yuan)的(de)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)。在(zai)談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)須落(luo)實”時，他(ta)指(zhi)出(chu)，精(jing)(jing)(jing)彩(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)落(luo)實到每一(yi)(yi)(yi)項具體的(de)工作(zuo)，每當我們(men)(men)做決策、定方案時，都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)反(fan)復(fu)斟酌(zhuo)，遵循“是(shi)(shi)否(fou)有創新？是(shi)(shi)否(fou)高(gao)水(shui)準？是(shi)(shi)否(fou)全國領先(xian)？全球(qiu)最優(you)在(zai)哪(na)？該如何達到？”的(de)思維(wei)(wei)邏輯策劃(hua)執行，只有依靠一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)滴的(de)推敲(qiao)與思索，我們(men)(men)才能(neng)累加(jia)出(chu)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)的(de)高(gao)度。

此(ci)外(wai)，楊欣斌還提出(chu)了(le)團(tuan)隊學(xue)習和改(gai)善心(xin)境模式的(de)重(zhong)要性(xing)。他勉(mian)勵大家(jia)攜手共進，開拓世(shi)界一流(liu)的(de)視野，建(jian)設世(shi)界一流(liu)的(de)標準，將深(shen)職院(yuan)建(jian)成中國特色世(shi)界一流(liu)的(de)職業(ye)院(yuan)校(xiao)。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最(zui)后，楊欣斌為讀書(shu)班小組(zu)代表頒發證書(shu)，活(huo)動(dong)至此圓滿結束。

此(ci)次讀(du)書(shu)班(ban)為(wei)我校骨干力量探索學校未來發展，搭建了(le)開闊的(de)視野平臺，奠定了(le)堅實的(de)理論基礎，豐富了(le)成長的(de)價值內涵，明確了(le)攻堅的(de)目標航向，為(wei)將深職(zhi)院(yuan)建成中國特(te)色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校提(ti)振士氣、添注動力。

（組(zu)織(zhi)人事處(chu) 讀書班第五小組(zu)/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）