深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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