以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日(ri)，以(yi)“數字職(zhi)(zhi)教建設 共商(shang)(shang)共建共享”為主題的2020年(nian)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育國際(ji)研討會(hui)在深(shen)(shen)圳(zhen)召開。來自26個國家和地區政(zheng)府部門、院校機(ji)構、行業(ye)企業(ye)的近300名專家學者齊聚線上線下(xia)，共商(shang)(shang)數字經(jing)濟時代“一(yi)帶一(yi)路(lu)”國家職(zhi)(zhi)業(ye)教育的機(ji)遇與挑(tiao)戰(zhan)，發布了《深(shen)(shen)圳(zhen)倡議》。這(zhe)是繼2018年(nian)首次 “一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育國際(ji)研討會(hui)成功舉辦以(yi)來，職(zhi)(zhi)業(ye)教育領(ling)域的又一(yi)場(chang)高規格國際(ji)盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次(ci)會(hui)(hui)議由(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所(suo)主(zhu)辦，深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)院承辦，并得到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)(zu)織全(quan)國(guo)委員會(hui)(hui)秘書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)(wen)交(jiao)流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周(zhou)組(zu)(zu)委會(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副部(bu)(bu)長(chang)(chang)魯昕，聯(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)(zu)織國(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯(lian)絡部(bu)(bu)當代(dai)世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副主(zhu)任張光平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)(zu)織全(quan)國(guo)委員會(hui)(hui)秘書長(chang)(chang)秦(qin)昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周(zhou)組(zu)(zu)委會(hui)(hui)秘書長(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳黨組(zu)(zu)成員、廳長(chang)(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)(chang)謝俐(li)，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導(dao)致(zhi)辭。開幕式由(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所(suo)所(suo)長(chang)(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中(zhong)談到(dao)，今(jin)年(nian)以來，全球(qiu)疫情蔓(man)延，世界經濟(ji)低(di)迷(mi)，隨著新一(yi)輪科(ke)技革(ge)命和(he)產業變革(ge)深入(ru)發(fa)展，國際力量(liang)對(dui)比深刻調整(zheng)，和(he)平的(de)(de)發(fa)展仍然是時代的(de)(de)主(zhu)題，人(ren)類命運共同體的(de)(de)理念深入(ru)人(ren)心。在此背景下，堅定不移的(de)(de)深化改(gai)革(ge)、擴大開(kai)放顯得尤(you)為重要。統籌國內國際兩個大局，科(ke)學應變、主(zhu)動求(qiu)變，是中(zhong)國面臨新的(de)(de)國際形勢和(he)環(huan)境形勢作(zuo)出的(de)(de)戰略(lve)安(an)排。

魯昕以(yi)詳實的數(shu)據梳理了(le)自2013年“一(yi)帶(dai)一(yi)路”合(he)作倡(chang)議(yi)提出以(yi)來，教(jiao)育領域取得的各項顯著成就(jiu)，并(bing)表(biao)示中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育應(ying)繼續圍繞(rao)共建(jian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”，對接所在(zai)國家的產業需求(qiu)，通過學歷教(jiao)育與職(zhi)業培(pei)訓相(xiang)結合(he)的方式(shi)，培(pei)養更(geng)多高(gao)素質的技術(shu)技能人(ren)才。

在簡要闡述(shu)了中國(guo)職教(jiao)學(xue)會對接科技進(jin)步、深化(hua)(hua)產教(jiao)融合的(de)(de)具體(ti)舉措后，魯昕表示，學(xue)會將(jiang)充分利用“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)育國(guo)際研討會平臺，積極發(fa)(fa)揮(hui)新時(shi)代智庫型(xing)學(xue)會作用，愿與“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線各國(guo)、各地(di)(di)區(qu)一(yi)起，凝(ning)聚數(shu)字(zi)職教(jiao)共識，深化(hua)(hua)數(shu)字(zi)職教(jiao)實(shi)踐，加快數(shu)字(zi)職教(jiao)共建共享，共同應對當前職教(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)全(quan)球挑戰，推動(dong)構建人(ren)類命(ming)運(yun)共同體(ti)。魯昕提出(chu)，此次(ci)會議(yi)聯合26個國(guo)家和(he)地(di)(di)區(qu)發(fa)(fa)布(bu)《深圳倡議(yi)》，必(bi)將(jiang)為全(quan)面(mian)實(shi)現職業(ye)(ye)教(jiao)育數(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)字(zi)化(hua)(hua)升級(ji)、數(shu)字(zi)化(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)建設(she)，凝(ning)聚共識，指明方(fang)向(xiang)，為推動(dong)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”域內(nei)國(guo)家和(he)地(di)(di)區(qu)職業(ye)(ye)教(jiao)育高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)更大的(de)(de)貢獻(xian)。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今(jin)年(nian)的(de)(de)(de)大會將主(zhu)(zhu)題(ti)定為“數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教”正當其時(shi)。數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)是(shi)近年(nian)來職(zhi)(zhi)教領(ling)域面臨(lin)的(de)(de)(de)重大變化(hua)與(yu)挑戰，疫情期間(jian)網絡教學的(de)(de)(de)廣泛應(ying)用，也表(biao)明數(shu)(shu)字(zi)(zi)技術(shu)能為學習者(zhe)創(chuang)造更(geng)多元、更(geng)靈活的(de)(de)(de)學習體驗。她同時(shi)指出，數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教不僅僅只是(shi)新技術(shu)的(de)(de)(de)引入(ru)與(yu)應(ying)用，還應(ying)注重促(cu)進創(chuang)新和改(gai)變思維(wei)方(fang)式(shi)。她感謝會議主(zhu)(zhu)辦方(fang)為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業教育搭建(jian)了(le)國(guo)際交(jiao)流與(yu)合作的(de)(de)(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓能利(li)用這次機會，互學互鑒(jian)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教建(jian)設的(de)(de)(de)獨(du)到(dao)見解與(yu)先進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式、主(zhu)旨報告、前沿(yan)對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕式等5個(ge)版塊。

本(ben)次研討會內容豐富，形式新(xin)穎，分(fen)為開幕(mu)式、主旨(zhi)報告(gao)、前沿對話、校企對話和閉(bi)幕(mu)式等5個版塊，邀請了國內外近30位(wei)政(zheng)府(fu)官員(yuan)、專家和學(xue)者，圍(wei)繞數字職(zhi)教(jiao)助(zhu)力(li)全球(qiu)供應鏈、職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)助(zhu)推新(xin)一(yi)(yi)代信息技術(shu)應用落地、5G應用細(xi)分(fen)中的(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數字化轉型的(de)(de)探索與實踐等主題(ti)展開深(shen)度對話，共同探討“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”背景下(xia)數字職(zhi)教(jiao)建(jian)設方略，推動全球(qiu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)創新(xin)和發(fa)展。

會議形成標志性成果——《深(shen)圳倡議：推(tui)動數(shu)字職(zhi)教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經過深(shen)(shen)入交流和(he)探(tan)討，會(hui)議形成標志(zhi)性成果——《深(shen)(shen)圳倡(chang)議：推動數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)共商(shang)共建(jian)共享》。倡(chang)議提出(chu)，當(dang)前(qian)，世紀疫情(qing)和(he)百年變局交織，國際格局深(shen)(shen)刻變化(hua)，以大數(shu)(shu)據、工業(ye)互(hu)聯網、人工智能(neng)、云(yun)計算(suan)、區(qu)塊鏈(lian)等為代(dai)表的(de)新一(yi)(yi)代(dai)信息(xi)技(ji)術(shu)在推動人類生產(chan)生活方(fang)式變化(hua)的(de)同時，也對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才的(de)培養(yang)提出(chu)更(geng)高要(yao)求，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型(xing)勢在必(bi)行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)理念(nian)，大力(li)推動職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革創新，全面提高適配經濟社會(hui)發(fa)展的(de)能(neng)力(li)，是(shi)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線各國和(he)地(di)(di)區(qu)發(fa)展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)共同愿景。倡(chang)議主要(yao)內容包括，合(he)作(zuo)開(kai)展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型(xing)的(de)相關理論(lun)研究，奠定(ding)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)理論(lun)基礎；合(he)作(zuo)制定(ding)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)建(jian)設標準，開(kai)發(fa)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程，共享職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)；合(he)作(zuo)推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家(jia)和(he)地(di)(di)區(qu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)技(ji)術(shu)應用和(he)普(pu)及(ji)；通過共商(shang)共建(jian)共享，合(he)力(li)開(kai)辟職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)繁榮發(fa)展新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉賓積極評價2020年“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會取得(de)的(de)(de)豐碩成果(guo)以及為(wei)國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)作(zuo)出的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)貢獻，高(gao)度贊賞主辦(ban)方(fang)為(wei)辦(ban)好本(ben)(ben)屆研討(tao)會所作(zuo)的(de)(de)努力。本(ben)(ben)次研討(tao)會為(wei)海內外的(de)(de)政府(fu)、行(xing)業企業、國(guo)(guo)際(ji)組織和職(zhi)業院校搭建起了(le)互學互鑒、資源共(gong)(gong)享的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)平(ping)臺，對加(jia)強職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)字化轉(zhuan)型，形(xing)成長(chang)期、穩定、可持續(xu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)合(he)作(zuo)機制(zhi)，促進“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)國(guo)(guo)家職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)加(jia)強合(he)作(zuo)、共(gong)(gong)同(tong)(tong)行(xing)動(dong)，打造“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)命運(yun)共(gong)(gong)同(tong)(tong)體有著重(zhong)(zhong)要(yao)意(yi)義，將進一(yi)步凝(ning)聚共(gong)(gong)識，明確方(fang)向，擴大成果(guo)，推動(dong)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)向更高(gao)質(zhi)量(liang)、更高(gao)標準、更高(gao)水平(ping)發(fa)展(zhan)。

（宣傳部 巫(wu)憶(yi)蘇/文(wen) 張 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧雄偉(wei)/圖）