以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以“數字職教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設 共商共建(jian)共享”為主題的(de)(de)2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討(tao)會(hui)在(zai)深(shen)(shen)圳召(zhao)開。來自26個國(guo)家(jia)(jia)(jia)和地區(qu)政府部(bu)門(men)、院校機構、行業企業的(de)(de)近(jin)300名專家(jia)(jia)(jia)學(xue)者齊聚線上線下，共商數字經濟(ji)時代“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”國(guo)家(jia)(jia)(jia)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)機遇與挑戰，發布了《深(shen)(shen)圳倡議》。這是繼2018年首次(ci) “一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討(tao)會(hui)成功舉(ju)辦以來，職業教(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域的(de)(de)又(you)一(yi)場高規格國(guo)際盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本(ben)次會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)議由(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究所(suo)主辦，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學院承辦，并得到了(le)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)(min)共(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書處、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)交流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組(zu)(zu)委會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的大力(li)支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副部(bu)長(chang)魯(lu)昕，聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯絡(luo)部(bu)當代世(shi)界研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)副主任(ren)張光平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)(min)共(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書長(chang)秦(qin)昌(chang)威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組(zu)(zu)委會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書長(chang)、貴州(zhou)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨(dang)組(zu)(zu)成員、廳(ting)長(chang)鄒聯克，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)謝俐，廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)吳艷玲等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開(kai)幕(mu)式由(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)常務(wu)副會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究所(suo)所(suo)長(chang)王(wang)揚(yang)南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中(zhong)談到(dao)，今年以(yi)來，全球(qiu)疫(yi)情蔓(man)延(yan)，世界經濟低迷(mi)，隨著(zhu)新一(yi)輪科技革命和(he)產業(ye)變(bian)(bian)革深入發(fa)展(zhan)，國(guo)(guo)際(ji)力量對比深刻調整(zheng)，和(he)平的發(fa)展(zhan)仍然是時代的主題，人類命運共同體的理念深入人心。在此背景下，堅定不(bu)移(yi)的深化改革、擴大開放顯得尤為重要。統籌(chou)國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際(ji)兩個大局(ju)，科學應變(bian)(bian)、主動求變(bian)(bian)，是中(zhong)國(guo)(guo)面(mian)臨新的國(guo)(guo)際(ji)形勢和(he)環境形勢作出的戰略安排。

魯昕(xin)以詳實的(de)數據梳(shu)理了自2013年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”合作倡議(yi)提出(chu)以來，教育(yu)(yu)領(ling)域取得的(de)各項顯著成(cheng)就，并表(biao)示(shi)中國職業教育(yu)(yu)應繼續圍繞共建“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”，對(dui)接所在國家的(de)產業需求(qiu)，通過學(xue)歷教育(yu)(yu)與職業培訓(xun)相結合的(de)方式，培養更多高(gao)素質的(de)技術技能人才。

在簡要(yao)闡述了中國職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會對接科(ke)技(ji)進步、深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)(de)具(ju)體(ti)舉措后，魯昕表示(shi)，學(xue)會將充分利用(yong)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育國際研討會平臺(tai)，積(ji)極發揮新(xin)時代智庫型學(xue)會作用(yong)，愿與(yu)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線各國、各地區一(yi)(yi)(yi)起，凝聚(ju)數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共識(shi)(shi)，深化數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加快(kuai)數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共建共享，共同(tong)(tong)應對當前職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)全(quan)(quan)球(qiu)挑(tiao)戰，推(tui)動構建人(ren)類命運共同(tong)(tong)體(ti)。魯昕提出，此次會議聯合26個國家和地區發布《深圳倡(chang)議》，必將為(wei)全(quan)(quan)面實現職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育數(shu)(shu)(shu)字(zi)化轉型、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化升級、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化發展(zhan)(zhan)和數(shu)(shu)(shu)字(zi)化建設，凝聚(ju)共識(shi)(shi)，指明方向，為(wei)推(tui)動“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”域內(nei)國家和地區職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育高質量(liang)發展(zhan)(zhan)做出更大的(de)(de)貢(gong)獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年(nian)的(de)大(da)會將(jiang)主題定(ding)為(wei)“數字(zi)職教”正當其時。數字(zi)化是近(jin)年(nian)來職教領域面(mian)臨的(de)重大(da)變化與挑戰，疫情期間網絡(luo)教學(xue)的(de)廣泛(fan)應(ying)(ying)用，也表明數字(zi)技(ji)術(shu)能為(wei)學(xue)習(xi)者創造更(geng)多元(yuan)、更(geng)靈活的(de)學(xue)習(xi)體驗。她同時指出，數字(zi)職教不僅僅只是新技(ji)術(shu)的(de)引入與應(ying)(ying)用，還應(ying)(ying)注重促進創新和改(gai)變思維方式。她感謝會議主辦方為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職業(ye)教育搭建了國際交流與合(he)作的(de)平臺，希(xi)望與會嘉賓能利用這次機會，互學(xue)互鑒數字(zi)職教建設的(de)獨到見(jian)解與先進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開(kai)幕(mu)式、主旨報告(gao)、前(qian)沿對話(hua)(hua)、校企對話(hua)(hua)和閉幕(mu)式等5個版(ban)塊。

本次研討會內容豐富，形式(shi)新(xin)穎，分為開幕式(shi)、主旨報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕式(shi)等(deng)5個版塊，邀請了國內外(wai)近30位政(zheng)府(fu)官員、專家和學者，圍繞數(shu)(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)助力(li)全球(qiu)(qiu)供(gong)應(ying)鏈、職業教(jiao)(jiao)(jiao)育助推新(xin)一(yi)代信息技術應(ying)用落地、5G應(ying)用細分中的(de)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育、職業教(jiao)(jiao)(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)化轉型的(de)探(tan)索與實踐(jian)等(deng)主題展開深度對話(hua)，共(gong)同(tong)探(tan)討“一(yi)帶一(yi)路(lu)”背景下數(shu)(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)建設方(fang)略，推動全球(qiu)(qiu)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育事業創(chuang)新(xin)和發展。

會議(yi)形成標志性成果——《深圳(zhen)倡議(yi)：推動(dong)數字職教共商共建共享》。

經過(guo)深(shen)入交流(liu)和探討，會(hui)議形成標(biao)志性成果——《深(shen)圳倡(chang)議：推動數(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享》。倡(chang)議提出，當前，世紀疫(yi)情(qing)和百年變(bian)(bian)局(ju)(ju)交織，國(guo)際(ji)格局(ju)(ju)深(shen)刻變(bian)(bian)化(hua)(hua)，以大數(shu)據、工業(ye)(ye)互聯網(wang)、人(ren)工智能(neng)、云計算、區(qu)塊鏈等為代表的新(xin)(xin)一(yi)代信息技(ji)術(shu)在推動人(ren)類生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)活方式變(bian)(bian)化(hua)(hua)的同時，也(ye)對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才的培(pei)養(yang)提出更高要求，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型勢在必行。踐行數(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理念，大力(li)推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)創新(xin)(xin)，全面(mian)提高適配(pei)經濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的能(neng)力(li)，是“一(yi)帶一(yi)路”沿線各國(guo)和地(di)(di)區(qu)發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的共(gong)同愿景。倡(chang)議主要內容包括，合(he)(he)作開(kai)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型的相關理論研究(jiu)，奠定(ding)數(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理論基礎；合(he)(he)作制定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)建設標(biao)準，開(kai)發(fa)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)課(ke)程，共(gong)享職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)資源；合(he)(he)作推動“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)和地(di)(di)區(qu)數(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)應用和普及；通過(guo)共(gong)商(shang)共(gong)建共(gong)享，合(he)(he)力(li)開(kai)辟(pi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)繁榮發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)(hui)(hui)中外領導(dao)、嘉(jia)賓積(ji)極評價2020年(nian)“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)研(yan)(yan)討會(hui)(hui)(hui)取得的(de)豐碩(shuo)成果(guo)以及為(wei)國際(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展作出(chu)的(de)重要貢獻，高度贊賞主辦方為(wei)辦好本(ben)屆研(yan)(yan)討會(hui)(hui)(hui)所作的(de)努力(li)。本(ben)次研(yan)(yan)討會(hui)(hui)(hui)為(wei)海內外的(de)政府、行業(ye)企業(ye)、國際(ji)組(zu)織和職(zhi)業(ye)院校搭(da)建起了互學互鑒、資源共享的(de)重要平臺(tai)，對加(jia)強(qiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數字化轉型，形(xing)成長期、穩定、可持續的(de)發(fa)展合作機(ji)制，促進“一帶一路(lu)”沿線國家職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)加(jia)強(qiang)合作、共同(tong)行動(dong)，打造“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)命(ming)運共同(tong)體有(you)著(zhu)重要意義，將進一步凝聚共識，明(ming)確方向，擴大成果(guo)，推動(dong)“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)向更高質量、更高標準、更高水平發(fa)展。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳(jia)勛(xun) 徐(xu)鵬(peng)程 盧雄(xiong)偉/圖）