
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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