
深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色高等職業教育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國高職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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