4月22日下午，學校在明德樓303召(zhao)開(kai)專業(ye)標(biao)準、課程標(biao)準實施情況調(diao)研(yan)會(hui)。黨委書記、校長(chang)(chang)楊欣斌出席會(hui)議(yi)。相關二級學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)、教學副院(yuan)長(chang)(chang)、專業(ye)主任、專家(jia)教師(shi)代表(biao)、教務(wu)處相關工作(zuo)人員等20余人參加會(hui)議(yi)。副校長(chang)(chang)馬曉明主持會(hui)議(yi)。
會議首先聽(ting)取了教(jiao)務處(chu)關于專業標準（人才(cai)培養方案）和課程標準制定工(gong)作(zuo)(zuo)實施情況的報告(gao)。隨后，參(can)會代表(biao)就(jiu)各學院及各專家工(gong)作(zuo)(zuo)組相關工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)度、困難與問題(ti)進(jin)行了分享與研討。
馬曉明表示，標(biao)(biao)準(zhun)建(jian)設(she)是(shi)學校內涵建(jian)設(she)的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)組成部分(fen)，要(yao)(yao)(yao)(yao)高度重視、扎(zha)實推進(jin)相(xiang)關(guan)工作(zuo)(zuo)(zuo)。他提出四(si)點工作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是(shi)編(bian)制(zhi)專業標(biao)(biao)準(zhun)時要(yao)(yao)(yao)(yao)做好調研(yan)(yan)，做到符合產業升級發展需求(qiu)；要(yao)(yao)(yao)(yao)深入研(yan)(yan)究(jiu)國(guo)家標(biao)(biao)準(zhun)，以國(guo)家標(biao)(biao)準(zhun)為基礎，做到高于(yu)國(guo)家標(biao)(biao)準(zhun)；要(yao)(yao)(yao)(yao)思考并將代表產業需求(qiu)的(de)X證書(shu)標(biao)(biao)準(zhun)有(you)機融入人才培養方案。二是(shi)對于(yu)平臺課(ke)程標(biao)(biao)準(zhun)制(zhi)定工作(zuo)(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)讓一(yi)(yi)線教師(shi)都參與進(jin)去。三是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)重質量，不能簡單套用標(biao)(biao)準(zhun)模(mo)板(ban)。四(si)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)做好統籌，有(you)序、積極、穩妥(tuo)地(di)推進(jin)標(biao)(biao)準(zhun)制(zhi)定工作(zuo)(zuo)(zuo)。
楊欣斌在總結講(jiang)話中(zhong)對(dui)(dui)教務(wu)處(chu)前期(qi)研(yan)究制定(ding)專業(ye)標(biao)(biao)準、人才培養方(fang)案、課(ke)程(cheng)標(biao)(biao)準等模(mo)(mo)板和(he)各學院(yuan)(yuan)積極(ji)推進標(biao)(biao)準制定(ding)工(gong)作表(biao)示感謝(xie)，并從四個方(fang)面(mian)提出(chu)了(le)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)：第(di)一(yi)，制定(ding)標(biao)(biao)準是(shi)為(wei)可持(chi)續發展(zhan)夯實基礎，要(yao)(yao)(yao)(yao)讓(rang)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)沉淀(dian)下來，凝練深職模(mo)(mo)式，為(wei)后續高質(zhi)量發展(zhan)奠定(ding)良好(hao)的基礎。第(di)二，要(yao)(yao)(yao)(yao)持(chi)續推進宣講(jiang)工(gong)作，幫助各學院(yuan)(yuan)想清楚(chu)、弄明白什么是(shi)標(biao)(biao)準建設(she)(she)，組織(zhi)好(hao)教師全員參與，做(zuo)(zuo)到(dao)齊步走；要(yao)(yao)(yao)(yao)緊(jin)跟(gen)產業(ye)發展(zhan)，質(zhi)量至上(shang)；要(yao)(yao)(yao)(yao)統籌(chou)好(hao)總體進度(du)，力爭2021年6月前完成標(biao)(biao)準建設(she)(she)1.0版本；要(yao)(yao)(yao)(yao)將(jiang)標(biao)(biao)準建設(she)(she)和(he)“說專業(ye)說課(ke)程(cheng)”活(huo)動(dong)一(yi)體化(hua)，進一(yi)步說清楚(chu)專業(ye)標(biao)(biao)準、課(ke)程(cheng)標(biao)(biao)準；要(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)強對(dui)(dui)課(ke)程(cheng)內容應(ying)用的監管(guan)。第(di)三(san)，教務(wu)處(chu)要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)標(biao)(biao)準建設(she)(she)管(guan)理工(gong)作，及(ji)時解(jie)決各學院(yuan)(yuan)提出(chu)的問題，加(jia)強智慧化(hua)管(guan)理，打造(zao)學校(xiao)統一(yi)的線上(shang)教學平臺；要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)知(zhi)識(shi)圖譜，將(jiang)知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)(neng)點(dian)(dian)碎片化(hua)，思考如何將(jiang)課(ke)程(cheng)的知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)(neng)點(dian)(dian)與需求(qiu)(qiu)端(duan)的崗位技(ji)能(neng)(neng)點(dian)(dian)作比(bi)對(dui)(dui)，要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)更新迭(die)代。第(di)四，下一(yi)步要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)教學資源(yuan)的技(ji)能(neng)(neng)規范，大力推進虛擬仿真(zhen)技(ji)術的開發與應(ying)用，面(mian)向(xiang)實踐教學征集(ji)收錄案例，打造(zao)一(yi)批“金課(ke)”“名課(ke)”。
（教務處 陳 虹）
官方微博
官方微信
相關新聞
