深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館包括(kuo)留(liu)仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書館、圖書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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