“騰訊云校企(qi)合作基地”揭牌儀式現場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記(ji)、校長(chang)楊欣斌，副校長(chang)馬(ma)曉(xiao)明(ming)等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭(da)建(jian)實驗(yan)平臺(tai)、共建(jian)產業(ye)人才培育基地等，助力深職院培養復(fu)合型產業(ye)人才。

邱躍鵬(peng)表示，“只有人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)供給跟上了，未(wei)來產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)才(cai)可(ke)以(yi)更好地(di)發(fa)展。”今年我(wo)國大力推行新(xin)基(ji)建(jian)(jian)，產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)迎來黃金發(fa)展期。產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)與互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)的(de)(de)深度融合，需要既懂產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、又懂新(xin)科(ke)技(ji)和互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)的(de)(de)跨界(jie)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。騰訊聚(ju)焦(jiao)互聯(lian)(lian)(lian)網(wang)行業(ye)(ye)核心技(ji)術職業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)、核心產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)應用人(ren)(ren)(ren)才(cai)，持續以(yi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)應用人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養為方向，以(yi)職業(ye)(ye)認證為基(ji)礎，以(yi)技(ji)能(neng)競賽為推力，以(yi)科(ke)研共建(jian)(jian)為核心，將在人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)、安全等方向，通過搭建(jian)(jian)實驗平臺、共建(jian)(jian)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培育基(ji)地(di)等，助力深職院培養復合型產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根(gen)據協議(yi)，雙(shuang)方將(jiang)圍繞“云計算(suan)”“大數據”“人(ren)(ren)工智能(neng)”“移動(dong)應用開發”“物聯(lian)網”“數字(zi)創(chuang)意”等(deng)領域，探索創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)，聯(lian)手共育符合(he)產業(ye)互聯(lian)網發展(zhan)需求的復合(he)型(xing)、應用型(xing)創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才(cai)。以人(ren)(ren)工智能(neng)領域為(wei)例，雙(shuang)方將(jiang)面向(xiang)粵(yue)港澳大灣(wan)區和全國，舉辦人(ren)(ren)才(cai)培養研討(tao)會；共同建設產業(ye)發展(zhan)趨勢研討(tao)的高端(duan)論(lun)壇等(deng)。

通過合理規(gui)劃(hua)設計(ji)，我校(xiao)將(jiang)與騰(teng)訊教育旗下的騰(teng)實(shi)學(xue)院共(gong)同打造騰(teng)訊草莓视(shi)频app在(zai)线(xian)下载(zai)中(zhong)心、創新中(zhong)心，構建起騰(teng)訊及生(sheng)態(tai)伙伴與學(xue)生(sheng)有效溝通的平臺，組織優(you)秀學(xue)生(sheng)俱樂部，讓優(you)秀學(xue)生(sheng)切(qie)實(shi)感受互聯網最新技術的發展(zhan)。

同時，為響應“雙(shuang)高(gao)計劃”和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“1+X證書制(zhi)度”改革方案，學(xue)校(xiao)與騰(teng)實學(xue)院還將以“育(yu)(yu)訓結合(he)、書證結合(he)”的建設(she)目標為牽(qian)引，提升畢業(ye)生的就(jiu)業(ye)能(neng)力，構(gou)建從教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)養(yang)到就(jiu)業(ye)指導的完整人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)生態閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信(xin)息(xi)安全人才市場需求與(yu)高校教育(yu)培養(yang)在數(shu)量和機制上存有(you)的(de)落差，網(wang)絡人才培養(yang)模(mo)式(shi)與(yu)思維(wei)亟待創新。作為人才教育(yu)基地的(de)高校與(yu)活躍在網(wang)絡安全前線的(de)互聯網(wang)安全企業之(zhi)間(jian)的(de)合(he)作，成為高質量信(xin)息(xi)安全人才培養(yang)的(de)重(zhong)要突破口。

基于此(ci)，依托騰(teng)訊安(an)全聯合實(shi)(shi)驗室專家資源、多領域安(an)全產(chan)品體(ti)系以及強大數據能力等安(an)全實(shi)(shi)力，雙(shuang)方將(jiang)進一(yi)步推(tui)動信息安(an)全校企(qi)合作解決方案(an)落地，重(zhong)點聚焦高校云(yun)安(an)全實(shi)(shi)驗室的建(jian)立，為學(xue)子們提供云(yun)安(an)全實(shi)(shi)訓平臺、實(shi)(shi)訓課程、認證課程等模塊(kuai)內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借(jie)著先(xian)進(jin)的(de)平臺(tai)技術和產(chan)品(pin)能力(li)，騰訊教育將(jiang)深(shen)度參(can)與到我校(xiao)(xiao)智慧校(xiao)(xiao)園的(de)建設過程中。雙方將(jiang)共建智慧校(xiao)(xiao)園混合云的(de)云計(ji)算(suan)合作。騰訊將(jiang)為學校(xiao)(xiao)提(ti)供一(yi)流的(de)云計(ji)算(suan)解決方案，助力(li)實現(xian)未來智慧校(xiao)(xiao)園信息化平臺(tai)的(de)高(gao)擴展及高(gao)可用。

與(yu)(yu)此同時，騰訊將(jiang)協助(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)完成智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園建設規劃(hua)和方案設計，并按規劃(hua)參與(yu)(yu)完成智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)分期建設，根據學(xue)校(xiao)(xiao)要求參與(yu)(yu)后續(xu)相關的(de)(de)運(yun)營和系統維護等；騰訊教育將(jiang)助(zhu)力深職(zhi)院構(gou)建“大(da)平臺(tai)、微應(ying)用”架構(gou)下的(de)(de)校(xiao)(xiao)內智(zhi)慧(hui)應(ying)用，為學(xue)生(sheng)、教師等群體打造便捷化、智(zhi)慧(hui)化的(de)(de)校(xiao)(xiao)園生(sheng)活；助(zhu)力學(xue)校(xiao)(xiao)優化管理決(jue)策(ce)，做到(dao)數據化、科學(xue)化管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深職(zhi)(zhi)院與騰訊(xun)云、騰訊(xun)教(jiao)育等(deng)的戰略合作，貫徹了十九(jiu)大(da)報告(gao)中“深化(hua)產(chan)(chan)教(jiao)融合、校(xiao)企合作”重要精(jing)神，緊抓“產(chan)(chan)、學、研、創(chuang)”四大(da)核心要素(su)，為(wei)全國高職(zhi)(zhi)院校(xiao)探(tan)索(suo)產(chan)(chan)業(ye)協(xie)調、創(chuang)新(xin)人(ren)才培養打造了新(xin)范式(shi)。