座談會在教師發展中心舉行。
為深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書(shu)記五四(si)寄語精神，5月20日下午(wu)，學(xue)校召開青(qing)(qing)年教師座談(tan)會暨書(shu)記、校長下午(wu)茶活動(dong)。學(xue)校黨(dang)委書(shu)記、校長楊欣斌，青(qing)(qing)年教職工代表、優秀干部共30余人參加座談(tan)會。會議(yi)由黨(dang)委副書(shu)記、紀(ji)委書(shu)記王慧主持。
會(hui)(hui)上，汽車學院副(fu)(fu)教(jiao)(jiao)授胡(hu)松華、智能科學與(yu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院副(fu)(fu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)員盧山、電信(xin)學院副(fu)(fu)教(jiao)(jiao)授王蘇(su)南、商外學院講(jiang)師曹(cao)潔、機電學院副(fu)(fu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)員吳(wu)慧明先后發(fa)言。他們(men)結(jie)合自己的成長經歷(li)，圍繞工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、學習、生(sheng)活(huo)等(deng)方(fang)面(mian)暢談(tan)自己的心(xin)得體會(hui)(hui)，感(gan)(gan)謝學校為大家(jia)營造了干事創業(ye)的良好氛圍和環境，感(gan)(gan)謝學校領(ling)導及前輩的關懷與(yu)指導，在今后工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中要做到“學起(qi)來、樹起(qi)來、強起(qi)來、動起(qi)來”，不斷加(jia)強自身的內(nei)涵建設(she)，為學校事業(ye)繼續添磚加(jia)瓦。同時(shi)，與(yu)會(hui)(hui)青年(nian)教(jiao)(jiao)師對(dui)人才培養、對(dui)外交流學習、課程(cheng)專業(ye)建設(she)和學生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)等(deng)方(fang)面(mian)提出(chu)意見和建議。
隨后，電信學院(yuan)分黨委副(fu)書記王(wang)敏堅(jian)、繼培學院(yuan)副(fu)院(yuan)長張道鵬代表學校優(you)(you)秀干(gan)部進行發言，分享(xiang)了他們在(zai)疫情防(fang)控期(qi)間支(zhi)援地方復(fu)工(gong)復(fu)產(chan)的(de)故事。他們表示，疫情防(fang)控工(gong)作展(zhan)(zhan)現了我(wo)國(guo)社會主義(yi)制度的(de)政治優(you)(you)勢(shi)，深深體會到黨建引領(ling)是開展(zhan)(zhan)工(gong)作的(de)最(zui)大(da)法(fa)寶(bao)，希望青年(nian)教師珍(zhen)惜美好生活，善(shan)于學習、善(shan)于總(zong)結，發揮大(da)數據時代的(de)優(you)(you)勢(shi)，不斷創新方法(fa)，提(ti)高工(gong)作效率，提(ti)升自己(ji)的(de)話語權(quan)。
在認真聽取大(da)家(jia)的(de)發言(yan)后，楊欣斌(bin)表示(shi)，此(ci)次座(zuo)談會主要目的(de)是坐下來面對面傾(qing)聽青(qing)年(nian)教師(shi)的(de)想法、心聲(sheng)、期待和希望(wang)，通過交流幫(bang)助青(qing)年(nian)教師(shi)更(geng)好(hao)、更(geng)快(kuai)地成長(chang)。隨后，楊欣斌(bin)結合自己的(de)經歷為大(da)家(jia)分享了(le)“一個目標(biao)”“一顆心”“一張圖”“一門課程”“一個領域”“一個團隊”等十(shi)二個“一”，他希望(wang)青(qing)年(nian)教師(shi)做好(hao)職業規劃，勤奮工作；堅(jian)持(chi)學習(xi)，獲取自身領域中的(de)最新信息，建立自己的(de)資源庫；打造個人(ren)(ren)品(pin)牌，讓品(pin)牌成為自己人(ren)(ren)格組(zu)成的(de)一部(bu)分。
最后(hou)，楊欣斌提到兩(liang)個數學(xue)符(fu)號(hao)，一是(shi)求和符(fu)號(hao)，二是(shi)積分(fen)符(fu)號(hao)。他說，這兩(liang)個符(fu)號(hao)的(de)(de)(de)變化代表了(le)量(liang)變到質(zhi)變的(de)(de)(de)飛越。青年教師(shi)要(yao)想在工作中做(zuo)出一番成績(ji)，必須(xu)遵循“1萬小時定律”。他勉勵青年教師(shi)認真規劃自(zi)己的(de)(de)(de)1萬小時，相信(xin)經過1萬小時再(zai)相聚時，大家(jia)已成為學(xue)校發展進程中不可或缺的(de)(de)(de)重要(yao)力量(liang)。
（人事處 李 賢/文(wen) 張 雷/圖）
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