深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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