
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初(chu)的借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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