深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作院校開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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