深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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