
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深職(zhi)院以建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開展文化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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