
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最(zui)初的借用(yong)校舍(she)到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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