深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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