領導嘉賓共同為(wei)WFCP教師(shi)專業(ye)發(fa)展委(wei)員會(hui)揭(jie)牌。

12月15日，世界職業院校與技術大學聯盟教師專業發展委員會揭牌儀式暨首次研討會在我校留仙洞校區同德樓6號會議室舉行，會議標志著委員會正式落戶我校，并由中國教育國際交流協會和我校共同組織管理。

此次會議為線上線下相結合形式舉行，共有來自中國、肯(ken)尼亞(ya)、尼日(ri)利(li)亞(ya)、芬(fen)蘭、牙買加(jia)、津巴布韋、印尼、巴西、英(ying)國、加(jia)納、加(jia)拿大、澳(ao)大利(li)亞(ya)、西班牙、美國、印度、毛里求斯(si)、丹麥(mai)、馬拉(la)維等(deng)19個國家地(di)區的院校機構的110名(ming)代(dai)表參會。線上(shang)主(zhu)要嘉(jia)賓(bin)包括上(shang)嘉(jia)賓(bin)包括世界(jie)職業院校(xiao)與技術大學聯盟(meng)（WFCP）主(zhu)席克雷格(ge)?羅伯(bo)森，中國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)協會(hui)副(fu)(fu)秘書長沈雪(xue)松、余(yu)有(you)根(gen)，前聯合國(guo)(guo)教(jiao)科文組織國(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)中心主(zhu)任(ren)馬(ma)駿(jun)達(da)，德國(guo)(guo)巴登騰堡雙元制應用技術大學副(fu)(fu)校(xiao)長馬(ma)爾先生等共60余(yu)人，線下嘉(jia)賓(bin)包括深圳(zhen)市教(jiao)育(yu)局副(fu)(fu)局長許建領，我校(xiao)黨(dang)委書記(ji)、校(xiao)長楊欣斌(bin)，黨(dang)委副(fu)(fu)書記(ji)、紀委書記(ji)王(wang)慧，副(fu)(fu)校(xiao)長李月等。會(hui)議分(fen)為三(san)個階段，分(fen)別由中國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)協會(hui)職教(jiao)分(fen)會(hui)副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)何(he)培和(he)我校(xiao)外事處(chu)處(chu)長趙繼(ji)政主(zhu)持(chi)。

克雷格?羅伯森代表(biao)世界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校與(yu)技術大(da)(da)學聯盟(meng)（WFCP）對WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)落戶我校表(biao)示(shi)衷(zhong)心的祝賀。他提到，深(shen)(shen)圳(zhen)是全球(qiu)創新與(yu)金(jin)融(rong)之(zhi)城(cheng)，同(tong)時(shi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院在全球(qiu)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)域(yu)中有著非常重(zhong)(zhong)要的地位，將(jiang)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)設(she)(she)立在深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院，使(shi)之(zhi)真正(zheng)(zheng)成(cheng)為全球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)的“舞臺”，吸(xi)引全球(qiu)不(bu)同(tong)地區(qu)的先進思想在此相聚，為全球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)注(zhu)入新的活(huo)力。余有根代表(biao)中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)協(xie)會(hui)感謝WFCP的大(da)(da)力支(zhi)持(chi)。他表(biao)示(shi)，協(xie)會(hui)將(jiang)與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院一起共同(tong)做(zuo)好WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的管理(li)和建(jian)(jian)設(she)(she)工作(zuo)，讓委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)真正(zheng)(zheng)發揮(hui)其(qi)作(zuo)用，成(cheng)為全球(qiu)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)的重(zhong)(zhong)要平臺。楊欣斌談到，此次獲批成(cheng)立WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)，使(shi)我校增加了(le)參(can)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際合作(zuo)交(jiao)流(liu)平臺建(jian)(jian)設(she)(she)的機會(hui)。學校將(jiang)與(yu)中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)協(xie)會(hui)一道積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)各項(xiang)活(huo)動，努力將(jiang)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)建(jian)(jian)設(she)(she)成(cheng)為國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)交(jiao)流(liu)和發展(zhan)(zhan)的重(zhong)(zhong)要平臺，同(tong)時(shi)希望(wang)WFCP和協(xie)會(hui)繼續(xu)對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)建(jian)(jian)設(she)(she)和運行給予大(da)(da)力支(zhi)持(chi)。

在克雷(lei)格?羅伯(bo)森，沈雪(xue)松(song)，余有根和馬(ma)駿達等嘉(jia)賓的見(jian)證下(xia)，許(xu)建領、楊欣斌、王慧和李月共同(tong)為WFCP教(jiao)師專業發(fa)(fa)展(zhan)委(wei)(wei)員(yuan)會揭牌。隨后，李月介紹WFCP教(jiao)師專業發(fa)(fa)展(zhan)委(wei)(wei)員(yuan)會2021-2025年發(fa)(fa)展(zhan)規劃暨2021年工作計劃。

在主旨演(yan)講(jiang)和專題發言環節中，前聯(lian)合(he)國(guo)教科(ke)文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)教中心主任馬(ma)駿達、新(xin)加坡(po)南洋理工大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)研究與(yu)(yu)發展中心主任洪化清、德國(guo)巴(ba)登(deng)符(fu)騰堡雙元制應用技術(shu)大學(xue)(xue)(xue)副(fu)校長馬(ma)爾、加拿大謝爾丹學(xue)(xue)(xue)院工程學(xue)(xue)(xue)院教授馬(ma)偉菁等(deng)國(guo)際專家圍繞著“后疫情(qing)時代教師發展面臨的挑(tiao)戰與(yu)(yu)對(dui)策”主題，分(fen)別從挑(tiao)戰與(yu)(yu)機遇、數(shu)字技術(shu)、管理模(mo)式之(zhi)構(gou)建及(ji)變革與(yu)(yu)創(chuang)新(xin)等(deng)4個(ge)方(fang)面發表(biao)演(yan)講(jiang)。

據悉，WFCP教師專業發展委員計劃在教師培訓、課程開發、師資交流、學術研討等領域開展一系列活動，力爭在促進全球職教教師的交流互鑒、成果分享、能力發展等方面發揮獨特作用，進而建設成為國際職教領域教師專業發展的重要平臺，推動全球職業教育高質量發展。

（外事(shi)處 李斯(si)敏/文 宣傳部 詹智(zhi)涵(han)/圖）