深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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