
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來,學校始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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