獲獎師生團隊合影。

12月27日(ri)，“綻放抗(kang)疫(yi)青春·決(jue)勝全(quan)(quan)面(mian)小(xiao)康”——第(di)四屆(jie)全(quan)(quan)國高校(xiao)大(da)學生講(jiang)思政課公開(kai)課展示活(huo)動總決(jue)賽落(luo)下帷幕，我校(xiao)選送的(de)《建設(she)“西部深圳” 共赴幸福小(xiao)康》喜獲全(quan)(quan)國一等獎，是12個一等獎中唯(wei)一一個來自高職院(yuan)校(xiao)的(de)作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據(ju)悉，本(ben)次大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)由(you)教育部高校思政課(ke)教學指導委員會主辦，南開大(da)(da)(da)(da)(da)學馬(ma)克思主義學院(yuan)承(cheng)辦。大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)評選不設院(yuan)校組(zu)別(bie)，深職(zhi)學子首次組(zu)隊參(can)賽(sai)就順利進(jin)入(ru)全國決賽(sai)，與來自(zi)清(qing)華大(da)(da)(da)(da)(da)學、華東(dong)師范大(da)(da)(da)(da)(da)學的(de)(de)博士(shi)生(sheng)，南開大(da)(da)(da)(da)(da)學、東(dong)北(bei)師范大(da)(da)(da)(da)(da)學和蘭(lan)州大(da)(da)(da)(da)(da)學的(de)(de)碩士(shi)生(sheng)，人民(min)大(da)(da)(da)(da)(da)學、南京大(da)(da)(da)(da)(da)學、武漢大(da)(da)(da)(da)(da)學的(de)(de)本(ben)科生(sheng)同臺競技，并(bing)奪得全國一等獎的(de)(de)好成績(ji)。

我(wo)校選(xuan)送的《建(jian)設(she)“西(xi)部(bu)深(shen)圳” 共赴幸(xing)福小康》喜獲全國(guo)一等獎。

學(xue)(xue)生團隊負責人喀斯木江是深職院(yuan)旅游(you)管理專業2018級新疆生，捧回一(yi)(yi)等獎獎牌后(hou)，他激(ji)動地表示，“得知獲獎后(hou)心情十(shi)分復雜，站在我(wo)身邊的(de)(de)幾乎都是全國各大(da)(da)名校的(de)(de)高材生，包括清(qing)華(hua)、人大(da)(da)、南(nan)開、武大(da)(da)等等，其中(zhong)不(bu)乏博士(shi)、碩(shuo)士(shi)，基本都是馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)‘科(ke)(ke)班出身’，而我(wo)只(zhi)是一(yi)(yi)名普通的(de)(de)高職院(yuan)校專科(ke)(ke)生。但當領獎時清(qing)華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)肖貴清(qing)教授(shou)和(he)南(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)劉鳳義教授(shou)稱贊我(wo)們作(zuo)(zuo)品的(de)(de)視角和(he)深度，肯定我(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)個少數民族大(da)(da)學(xue)(xue)生站在思政課(ke)講臺上所(suo)展現的(de)(de)優秀理論素養和(he)綜合能(neng)力時，我(wo)無比(bi)激(ji)動和(he)自豪，作(zuo)(zuo)為深職人，只(zhi)要我(wo)們敢想敢拼就能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆(jie)全國(guo)高(gao)校(xiao)大學(xue)(xue)生講思(si)政課公開課展(zhan)示活動(dong)于今年7月正式啟動(dong)，學(xue)(xue)校(xiao)黨委高(gao)度(du)重視，由馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院牽頭組織(zhi)校(xiao)內(nei)初(chu)賽(sai)，經過初(chu)評、現場(chang)教學(xue)(xue)復(fu)賽(sai)、專(zhuan)家評審，管理學(xue)(xue)院喀斯(si)木(mu)江(jiang)團(tuan)隊和人工智能學(xue)(xue)院王小雨團(tuan)隊在全校(xiao)79個參賽(sai)項目中脫穎而出，晉級(ji)省級(ji)復(fu)賽(sai)的(de)角逐，斬獲省級(ji)一等(deng)獎(jiang)(jiang)1項、二等(deng)獎(jiang)(jiang)1項。在馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院和管理學(xue)(xue)院教師團(tuan)隊的(de)共(gong)同指導(dao)下(xia)，最終(zhong)，喀斯(si)木(mu)江(jiang)團(tuan)隊作品(pin)《建設(she)“西部深圳”，共(gong)赴幸福小康》憑借其(qi)獨到的(de)選題(ti)視角、深入(ru)的(de)調查思(si)考以及(ji)優異(yi)的(de)展(zhan)示表現，站上了全國(guo)總決賽(sai)一等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)領獎(jiang)(jiang)臺(tai)。

喀斯木江(jiang)團隊備賽過程中進行小組討(tao)論。

《建設“西(xi)部深(shen)圳”，共赴(fu)幸福小康(kang)》圍繞《毛澤(ze)東思(si)想和(he)(he)中國特(te)色社(she)(she)會主義理(li)(li)論體系概(gai)論》第十一章(zhang)第一節(jie)“全(quan)面(mian)(mian)建成小康(kang)社(she)(she)會”的(de)(de)知識內容，從(cong)新疆籍大(da)學(xue)生喀斯(si)木江的(de)(de)親身經歷與(yu)視(shi)角出發，講述了黨的(de)(de)十八大(da)以來，深(shen)圳對(dui)口援(yuan)助(zhu)新疆全(quan)面(mian)(mian)建成小康(kang)，助(zhu)力喀什(shen)市和(he)(he)塔縣實現“西(xi)部深(shen)圳”之夢的(de)(de)感人故(gu)事，充分展(zhan)(zhan)示了新時代高校大(da)學(xue)生對(dui)全(quan)面(mian)(mian)建成小康(kang)社(she)(she)會的(de)(de)深(shen)刻內涵和(he)(he)目標，以及決勝全(quan)面(mian)(mian)建成小康(kang)社(she)(she)會的(de)(de)總(zong)體要求的(de)(de)深(shen)刻理(li)(li)解。作品既結合(he)思(si)政課教學(xue)內容又(you)緊扣時政熱點，展(zhan)(zhan)現了深(shen)職學(xue)子對(dui)時代責(ze)任和(he)(he)歷史使命(ming)的(de)(de)深(shen)刻思(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近(jin)年(nian)來，學(xue)校深(shen)入(ru)貫徹落(luo)實習(xi)近(jin)平總書記關于教育的重(zhong)要(yao)論(lun)述，特別(bie)是在學(xue)校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課教師座談(tan)會(hui)上(shang)的重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神，堅持不懈用(yong)習(xi)近(jin)平新時代中國特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)鑄魂育人，用(yong)好深(shen)圳改革(ge)開放“活(huo)”教材(cai)，增強思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課教學(xue)實效。

組織教(jiao)(jiao)(jiao)師深(shen)(shen)(shen)入研(yan)究(jiu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)改革開(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)理論(lun)(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)，立(li)項 “社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)化理論(lun)(lun)創新(xin)與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”“習(xi)近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故(gu)(gu)事(shi)(shi)’促(cu)進高校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)‘金課(ke)(ke)(ke)’建(jian)設(she)研(yan)究(jiu)”“中國(guo)特(te)色社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)理論(lun)(lun)與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”等多項省(sheng)部級、市廳級、校(xiao)(xiao)級課(ke)(ke)(ke)題；編著出版《社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)化建(jian)設(she)的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)理論(lun)(lun)研(yan)究(jiu)》《新(xin)時代(dai)中國(guo)經濟特(te)區理論(lun)(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)》，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)“科研(yan)”“教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)”與(yu)“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)”有機融合(he)起來，克服(fu)“兩(liang)張皮”；編寫《高校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)案例(li)100篇》，開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)案例(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，將深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)特(te)區建(jian)設(she)成(cheng)果融入課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；整合(he)企業育人資(zi)源，開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)校(xiao)(xiao)企協同育人，在怡(yi)豐自(zi)動化公(gong)司、飛亞達公(gong)司建(jian)立(li)工匠精神研(yan)修中心，開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)“尋匠悟道”活動；開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)“逐夢，從深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)開(kai)(kai)(kai)(kai)始”實(shi)踐(jian)活動，引導學(xue)生“走讀深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發(fa)現深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)之(zhi)美 講述深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故(gu)(gu)事(shi)(shi)”演講比賽和大學(xue)生講思(si)政課(ke)(ke)(ke)公(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)課(ke)(ke)(ke)，激發(fa)學(xue)生自(zi)主學(xue)習(xi)積(ji)極性(xing)。

學校(xiao)堅持以(yi)思想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育為先導，深化新時代高校(xiao)思政課改革創新的系(xi)列舉措，增強了(le)(le)思政課的思想(xiang)性、理(li)論(lun)性和親和力(li)、針(zhen)對性，為學子成(cheng)長成(cheng)才奠定了(le)(le)科(ke)學思想(xiang)基(ji)礎。

（宣(xuan)傳(chuan)部 管理學院 馬(ma)克(ke)思主(zhu)義學院/文(wen) 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷/圖）