1月11日(ri)，深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院“專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)1.0版”正式(shi)發布。黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌在本學期(qi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)主任能(neng)力提(ti)升(sheng)(sheng)培(pei)訓(xun)班上表示(shi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)是(shi)(shi)指(zhi)導教(jiao)學實(shi)施(shi)的(de)工作(zuo)指(zhi)南，是(shi)(shi)促進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)內涵(han)發展的(de)根本保(bao)障(zhang)，是(shi)(shi)檢驗(yan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)的(de)質量基準(zhun)，對于(yu)促進(jin)職(zhi)業(ye)教(jiao)育高(gao)質量發展、提(ti)升(sheng)(sheng)教(jiao)育教(jiao)學質量具(ju)有重要(yao)的(de)基礎(chu)性作(zuo)用(yong)。學校(xiao)要(yao)以“專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)1.0版”為基礎(chu)，不斷迭代完善專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)，并開發課程標(biao)準(zhun)、實(shi)訓(xun)實(shi)習標(biao)準(zhun)，技(ji)(ji)能(neng)等(deng)級證(zheng)書(shu)標(biao)準(zhun)，形成具(ju)有世界一(yi)流水準(zhun)和深職(zhi)特色的(de)教(jiao)學標(biao)準(zhun)體系(xi)，為打(da)造(zao)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)高(gao)地(di)奠定堅(jian)實(shi)基礎(chu)。

2019—2020學(xue)(xue)(xue)年度(du)，為切實(shi)落實(shi)國家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育教學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設(she)(she)(she)要(yao)求，主動適(shi)應(ying)粵(yue)港澳大灣區(qu)及(ji)深圳產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展重大需求，大力推(tui)進(jin)(jin)(jin)數(shu)字化時代專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)與課程轉型升級，持(chi)續提升人(ren)才(cai)培養(yang)質量，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委高(gao)度(du)重視、大力推(tui)進(jin)(jin)(jin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設(she)(she)(she)工(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)兩次(ci)召開教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項會議(yi)進(jin)(jin)(jin)行(xing)頂層設(she)(she)(she)計和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題研(yan)(yan)究，提出了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)總體思路和明確要(yao)求。校(xiao)領導多次(ci)主持(chi)召開調度(du)會，及(ji)時總結標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)過(guo)程中的(de)(de)經驗和存在的(de)(de)不足。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立由教務處牽頭的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設(she)(she)(she)辦公室，設(she)(she)(she)置(zhi)五個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家工(gong)作(zuo)組，聯合(he)一批職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家、一線(xian)教師、行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家，共同研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)對接(jie)國家標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、凸顯(xian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色(se)、適(shi)應(ying)新時代技術技能人(ren)才(cai)培養(yang)要(yao)求的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)。

此(ci)項(xiang)工(gong)作(zuo)歷(li)時(shi)一(yi)年(nian)(nian)有余(yu)，大(da)致分為(wei)四(si)個(ge)(ge)(ge)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)：一(yi)是模板研(yan)制(zhi)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)（2019年(nian)(nian)10月(yue)(yue)—2020年(nian)(nian)2月(yue)(yue)）。教(jiao)(jiao)(jiao)務處組(zu)織(zhi)有關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)和(he)電子信息(xi)工(gong)程(cheng)技(ji)術、通信技(ji)術、商務英語等(deng)三個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)團隊，研(yan)制(zhi)形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)模板及樣(yang)例。二(er)(er)是培(pei)(pei)訓研(yan)討(tao)階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)（2020年(nian)(nian)3月(yue)(yue)—4月(yue)(yue)）。學(xue)(xue)校(xiao)出臺《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)和(he)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)研(yan)制(zhi)工(gong)作(zuo)指(zhi)引》《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)和(he)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建設(she)工(gong)作(zuo)實(shi)施方案》，對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)內(nei)涵進(jin)行(xing)(xing)深入(ru)解讀與研(yan)討(tao)，對(dui)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)研(yan)制(zhi)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)(xing)了全(quan)面(mian)部(bu)(bu)(bu)署(shu)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)團隊深入(ru)各(ge)二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)進(jin)行(xing)(xing)培(pei)(pei)訓指(zhi)導(dao)。三是標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)訂階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)（2020年(nian)(nian)5月(yue)(yue)—7月(yue)(yue)）。在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)指(zhi)導(dao)下(xia)，各(ge)二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)組(zu)織(zhi)進(jin)行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建設(she)的(de)(de)培(pei)(pei)訓、調研(yan)、研(yan)討(tao)與制(zhi)訂工(gong)作(zuo)。79個(ge)(ge)(ge)招生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)訂全(quan)部(bu)(bu)(bu)完(wan)(wan)(wan)成。四(si)是審(shen)定(ding)完(wan)(wan)(wan)善階(jie)(jie)段(duan)(duan)(duan)（2020年(nian)(nian)7月(yue)(yue)—2020年(nian)(nian)11月(yue)(yue)）。通過二(er)(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)內(nei)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)交叉(cha)審(shen)定(ding)和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)工(gong)作(zuo)組(zu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)審(shen)定(ding)相結合(he)的(de)(de)方式，學(xue)(xue)校(xiao)對(dui)各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)進(jin)行(xing)(xing)了層(ceng)層(ceng)審(shen)核，各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)依據專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)意見進(jin)行(xing)(xing)了修改完(wan)(wan)(wan)善，形成最終(zhong)稿。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)1.0版共分專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)描述(shu)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)向(xiang)、培(pei)(pei)養目標(biao)、培(pei)(pei)養規(gui)格、課(ke)程(cheng)設(she)置及學(xue)(xue)時(shi)安排(pai)、畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)求(qiu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本(ben)條件、質量保障體(ti)系、其他事項(xiang)說明等(deng)九大(da)部(bu)(bu)(bu)分，其體(ti)例在遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)(bu)發布的(de)(de)《高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)（試行(xing)(xing)）》的(de)(de)基(ji)礎上，整合(he)了相關(guan)條目，豐富了標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)內(nei)容，各(ge)項(xiang)具體(ti)指(zhi)標(biao)均高于國家(jia)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)，并為(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提供彈性(xing)空間，力求(qiu)凸顯專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)化、特色化，較好地體(ti)現了數(shu)字經濟背景下(xia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)的(de)(de)時(shi)代性(xing)、先進(jin)性(xing)和(he)高標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。

同時(shi)，根據專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)1.0版(ban)，教(jiao)務處組(zu)織制(zhi)訂了(le)2020級人才培養(yang)方(fang)案，選編了(le)71門課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)。隨著(zhu)產業(ye)(ye)轉(zhuan)型升級步伐加快(kuai)和職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育高質量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)新要求，在(zai)人才培養(yang)模式改革、產教(jiao)融(rong)合(he)、課程(cheng)設(she)置、“雙(shuang)師”隊伍建設(she)、“1+ X”證書開發(fa)(fa)、教(jiao)材與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)資源建設(she)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)質量評價(jia)、國際化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)等(deng)方(fang)面，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)還要進一步深入(ru)調(diao)研(yan)，不斷強化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵(han)挖掘(jue)與(yu)研(yan)究，持續迭代完善專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)，為人才培養(yang)方(fang)案修訂、課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)制(zhi)訂提供科(ke)學(xue)(xue)的(de)引領，為學(xue)(xue)校(xiao)轉(zhuan)型發(fa)(fa)展(zhan)、創新發(fa)(fa)展(zhan)、高質量發(fa)(fa)展(zhan)奠(dian)定堅實的(de)基礎。

（教務處 陳 虹）