
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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