深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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