深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
