
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)展文化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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