會議在留(liu)仙(xian)洞校區同德樓(lou)1號會議室舉行。

3月(yue)23日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第(di)六屆(jie)中(zhong)國國際“互聯網+”大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)大賽(sai)總結暨(ji)第(di)七屆(jie)大賽(sai)動員會(hui)議在留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區同德(de)樓1號會(hui)議室(shi)舉行(xing)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長(chang)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)馬曉明，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相關職能部門相關負責人(ren)、各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)管雙創(chuang)(chuang)教(jiao)育領導、專業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)、學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主(zhu)任(ren)(ren)、創(chuang)(chuang)賽(sai)聯絡人(ren)，雙創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全體教(jiao)職工(gong)(gong)及獲獎師生代表參加了大會(hui)。

會上，馬(ma)曉明宣讀表彰決定，對參加(jia)第六屆(jie)中國國際(ji)“互聯網+”大學(xue)(xue)生創新(xin)創業(ye)(ye)大賽(sai)深職(zhi)院(yuan)選拔賽(sai)（校賽(sai)）的獲獎(jiang)項目團隊進行表彰，并授(shou)(shou)予經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)王瑩(ying)等17名教師學(xue)(xue)校優(you)秀創新(xin)創業(ye)(ye)導師榮譽稱號；授(shou)(shou)予電(dian)子與通(tong)信工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)、機電(dian)工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)、經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)、管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)、應用(yong)化學(xue)(xue)與生物(wu)技術學(xue)(xue)院(yuan)、建(jian)筑與環境工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)等6個單位校賽(sai)優(you)秀組織獎(jiang)。

為(wei)(wei)了讓師(shi)生(sheng)近距離(li)感(gan)受國(guo)賽(sai)金(jin)獎項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)魅力(li)，黃鈺豪(hao)同(tong)學代(dai)表“綠水(shui)衛士(shi)”項(xiang)(xiang)(xiang)目、沈藝(yi)名(ming)同(tong)學代(dai)表“靶向降壓(ya)肽”項(xiang)(xiang)(xiang)目進行(xing)了項(xiang)(xiang)(xiang)目路演。建(jian)環(huan)學院(yuan)朱(zhu)佳老師(shi)、化(hua)生(sheng)學院(yuan)詹智(zhi)(zhi)浩(hao)作為(wei)(wei)師(shi)生(sheng)代(dai)表在(zai)會(hui)上進行(xing)經(jing)驗(yan)分享。朱(zhu)佳老師(shi)認(ren)為(wei)(wei)，金(jin)獎項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)取(qu)得歸功于兩個重要因素：一是(shi)在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)選題階段，緊密結合(he)國(guo)家的(de)政策(ce)動(dong)(dong)向、重要理念，結合(he)自(zi)身的(de)科研創新(xin)成果。“綠水(shui)衛士(shi)”項(xiang)(xiang)(xiang)目契合(he)了“綠水(shui)青山(shan)，就是(shi)金(jin)山(shan)銀山(shan)”重要理念，也為(wei)(wei)深圳本地的(de)環(huan)保工程(cheng)做(zuo)出了積極(ji)貢獻(xian)。二是(shi)在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)打(da)磨階段，緊密配(pei)合(he)雙創學院(yuan)的(de)備(bei)賽(sai)安排(pai)，積極(ji)參與各階段的(de)賽(sai)事安排(pai)、專家輔(fu)導、菁創營活動(dong)(dong)，認(ren)真做(zuo)好項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)打(da)磨。詹智(zhi)(zhi)浩(hao)同(tong)學從賽(sai)前準備(bei)、參賽(sai)經(jing)歷、創新(xin)創業實踐，以及在(zai)大賽(sai)中的(de)感(gan)悟、提(ti)升和成長等方(fang)面(mian)作了經(jing)驗(yan)分享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進(jin)行(xing)備賽(sai)經驗分享及第七屆大賽(sai)政策說明。他(ta)認(ren)為(wei)(wei)，本(ben)屆大賽(sai)取(qu)得(de)的成績，得(de)益(yi)于多個(ge)因素：一(yi)是學校領(ling)導高度重視，親自掛帥，為(wei)(wei)艱辛的備賽(sai)工(gong)(gong)作注入強大動力。二是合理的賽(sai)事推(tui)進(jin)，科學的項目(mu)遴選(xuan)，形成備賽(sai)工(gong)(gong)作的良性循環。三是回歸項目(mu)源(yuan)頭(tou)，挖地(di)三尺找到真正的高潛(qian)力項目(mu)，奠定(ding)了比賽(sai)的“基本(ben)盤”。四是成立(li)了麗湖菁創營，以培(pei)養(yang)優秀創業者和(he)孵(fu)化高成長型企業為(wei)(wei)使命開展(zhan)(zhan)備賽(sai)工(gong)(gong)作。展(zhan)(zhan)望第七屆比賽(sai)，學院(yuan)將從辦賽(sai)機(ji)制(zhi)、賽(sai)程推(tui)進(jin)、師資建設等(deng)三個(ge)方(fang)面(mian)做好準備。

最后，馬曉(xiao)明對學(xue)校(xiao)第(di)(di)六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)作(zuo)了(le)全面系(xi)統的總結，并對2021年第(di)(di)七(qi)屆(jie)互聯網+大(da)賽(sai)(sai)工(gong)作(zuo)作(zuo)動員(yuan)部署(shu)。他表示(shi)，學(xue)校(xiao)在第(di)(di)六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)中取得(de)幾個(ge)重要突破(po)：一(yi)(yi)是(shi)報名參(can)(can)賽(sai)(sai)數量和參(can)(can)賽(sai)(sai)人(ren)數再(zai)創新高，參(can)(can)賽(sai)(sai)項(xiang)目1404個(ge)，5486名學(xue)生參(can)(can)與，比第(di)(di)五(wu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)分(fen)別增長了(le)74%和65%，超額完成省(sheng)教(jiao)育廳的參(can)(can)賽(sai)(sai)指(zhi)標。二(er)是(shi)省(sheng)賽(sai)(sai)獲得(de)了(le)5金(jin)、4銀、7銅，金(jin)獎數和獲獎數均(jun)為省(sheng)內職業(ye)院(yuan)校(xiao)第(di)(di)一(yi)(yi)。三是(shi)首次獲得(de)摘得(de)國(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎，且連中雙元(yuan)，是(shi)省(sheng)內唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)獲得(de)兩個(ge)國(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎的職業(ye)院(yuan)校(xiao)。

針對第七(qi)屆大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉(xiao)明提出(chu)三(san)點(dian)要求，一(yi)是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)(sai)與人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)。“互(hu)聯網+”大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作為(wei)(wei)國內雙(shuang)創(chuang)(chuang)第一(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)(shi)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)成效的(de)(de)試金石，各教學(xue)(xue)(xue)單位要將大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作為(wei)(wei)本單位一(yi)項(xiang)重(zhong)要育人(ren)工作來抓(zhua)，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)，將大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)融入人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)全過(guo)程，為(wei)(wei)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)(jian)設(she)出(chu)經驗、出(chu)案例、出(chu)成果(guo)。二是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)(sai)與學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)一(yi)個聯通(tong)產(chan)教、匯集資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)平(ping)臺，要通(tong)過(guo)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)促(cu)進科(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)與產(chan)業(ye)發展相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進專業(ye)建(jian)(jian)設(she)與創(chuang)(chuang)新(xin)育人(ren)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進校(xiao)友(you)資(zi)(zi)源(yuan)與學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)。通(tong)過(guo)整合(he)(he)(he)院(yuan)內外(wai)多方資(zi)(zi)源(yuan)辦好(hao)(hao)院(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)(hao)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)文化氛圍，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)意識和創(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各項(xiang)建(jian)(jian)設(she)工作提供文化支(zhi)(zhi)持。三(san)是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)(sai)與師資(zi)(zi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設(she)緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)才的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)離不開一(yi)批優秀(xiu)的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)導(dao)(dao)師，下一(yi)步(bu)，將籌劃在校(xiao)內開辦“創(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)(dao)師培(pei)訓班”，希望通(tong)過(guo)這一(yi)系列課程賦能，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)立一(yi)支(zhi)(zhi)既精(jing)通(tong)專業(ye)技術、又善于專創(chuang)(chuang)融合(he)(he)(he)，既有(you)能力(li)(li)服務相(xiang)(xiang)關產(chan)業(ye)、又有(you)能力(li)(li)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)復(fu)合(he)(he)(he)型優秀(xiu)師資(zi)(zi)團隊(dui)。馬曉(xiao)明強調(diao)，各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)要以(yi)第六屆大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)優異(yi)成績為(wei)(wei)契機，在進一(yi)步(bu)提高(gao)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目(mu)數(shu)量的(de)(de)同時，努力(li)(li)提高(gao)項(xiang)目(mu)的(de)(de)科(ke)技含(han)量和水平(ping)；抓(zhua)住學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展的(de)(de)契機，進一(yi)步(bu)整合(he)(he)(he)校(xiao)內外(wai)資(zi)(zi)源(yuan)，努力(li)(li)引(yin)導(dao)(dao)廣大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)眾創(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)生(sheng)力(li)(li)軍。

（創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院(yuan) 紀麗芬(fen) 馬倍瑩）