
會議(yi)在留仙洞校區同德樓1號會議(yi)室舉行。
3月(yue)23日(ri),學(xue)校第(di)六屆(jie)中國國際(ji)“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)總(zong)結暨第(di)七(qi)屆(jie)大(da)賽(sai)動員會(hui)(hui)議在留仙洞校區(qu)同德樓(lou)1號(hao)會(hui)(hui)議室舉(ju)行。學(xue)校副校長(chang)、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)馬(ma)曉明,學(xue)校相(xiang)關職(zhi)能部門(men)相(xiang)關負責(ze)人、各學(xue)院(yuan)分(fen)管雙(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育領(ling)導、專業(ye)主(zhu)任、學(xue)工辦(ban)主(zhu)任、創(chuang)(chuang)賽(sai)聯絡人,雙(shuang)創(chuang)(chuang)學(xue)院(yuan)全體教(jiao)職(zhi)工及獲獎師(shi)生代表參加了大(da)會(hui)(hui)。
會上,馬曉(xiao)明宣讀表彰決定(ding),對(dui)參(can)加(jia)第六屆(jie)中(zhong)國國際“互聯網+”大(da)學(xue)(xue)生創新(xin)創業(ye)大(da)賽(sai)深職院(yuan)選拔賽(sai)(校(xiao)(xiao)賽(sai))的獲(huo)獎(jiang)項目團隊(dui)進行表彰,并授(shou)予經濟學(xue)(xue)院(yuan)王瑩等17名(ming)教師(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優秀創新(xin)創業(ye)導師(shi)榮譽稱號;授(shou)予電(dian)子與(yu)(yu)通信工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)、機電(dian)工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)、應用(yong)化學(xue)(xue)與(yu)(yu)生物技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、建筑與(yu)(yu)環境工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)等6個單位校(xiao)(xiao)賽(sai)優秀組(zu)織獎(jiang)。
為(wei)(wei)了讓(rang)師(shi)生近距離(li)感受國賽(sai)金(jin)獎項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)魅力,黃(huang)鈺豪同學(xue)(xue)代表(biao)“綠水衛士”項(xiang)目(mu)(mu)、沈藝名同學(xue)(xue)代表(biao)“靶(ba)向(xiang)降壓肽”項(xiang)目(mu)(mu)進行了項(xiang)目(mu)(mu)路(lu)演。建環學(xue)(xue)院朱(zhu)佳老師(shi)、化生學(xue)(xue)院詹(zhan)智浩作(zuo)為(wei)(wei)師(shi)生代表(biao)在(zai)會上進行經驗分(fen)享。朱(zhu)佳老師(shi)認(ren)為(wei)(wei),金(jin)獎項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)取得歸(gui)功于兩個重要(yao)因(yin)素:一(yi)是(shi)(shi)在(zai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)選(xuan)題階段(duan),緊密結合(he)國家的(de)(de)(de)政策(ce)動(dong)向(xiang)、重要(yao)理(li)念,結合(he)自身的(de)(de)(de)科研(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)成(cheng)果。“綠水衛士”項(xiang)目(mu)(mu)契合(he)了“綠水青山,就(jiu)是(shi)(shi)金(jin)山銀山”重要(yao)理(li)念,也為(wei)(wei)深圳本地的(de)(de)(de)環保工(gong)程(cheng)做出了積極(ji)貢(gong)獻。二(er)是(shi)(shi)在(zai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨階段(duan),緊密配合(he)雙創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)備(bei)(bei)賽(sai)安排,積極(ji)參(can)與各階段(duan)的(de)(de)(de)賽(sai)事安排、專家輔導、菁創(chuang)(chuang)營(ying)活動(dong),認(ren)真做好項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨。詹(zhan)智浩同學(xue)(xue)從(cong)賽(sai)前準備(bei)(bei)、參(can)賽(sai)經歷、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業實踐(jian),以及在(zai)大賽(sai)中(zhong)的(de)(de)(de)感悟(wu)、提(ti)升和(he)成(cheng)長(chang)等方面作(zuo)了經驗分(fen)享。
接著,雙創學院副院長黃(huang)偉賢進行備賽經驗分享及(ji)第(di)七(qi)屆大賽政策說明。他認為,本屆大賽取得的(de)(de)成(cheng)(cheng)績,得益(yi)于多個因素:一是學(xue)校領導高度(du)重(zhong)視,親自掛帥,為艱辛的(de)(de)備賽工作注(zhu)入強大動力。二是合理的(de)(de)賽事推進,科學(xue)的(de)(de)項(xiang)目遴選,形(xing)成(cheng)(cheng)備賽工作的(de)(de)良性循環(huan)。三(san)是回歸項(xiang)目源頭,挖(wa)地三(san)尺(chi)找到真正的(de)(de)高潛力項(xiang)目,奠定了比(bi)(bi)賽的(de)(de)“基本盤”。四是成(cheng)(cheng)立了麗湖菁(jing)創(chuang)營,以培養優秀創(chuang)業者(zhe)和孵化高成(cheng)(cheng)長(chang)型企業為使命開展備賽工作。展望(wang)第(di)七(qi)屆比(bi)(bi)賽,學(xue)院將(jiang)從辦(ban)賽機制、賽程推進、師資建設等三(san)個方面做好(hao)準備。
最后,馬曉明對學校第六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)作了全面系統的(de)總(zong)結,并對2021年第七(qi)屆(jie)互聯(lian)網+大(da)賽(sai)(sai)工作作動(dong)員部署(shu)。他表示,學校在(zai)第六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)中取得幾個(ge)重(zhong)要(yao)突(tu)破(po):一(yi)(yi)是(shi)報名參(can)(can)賽(sai)(sai)數(shu)量和參(can)(can)賽(sai)(sai)人數(shu)再(zai)創新高,參(can)(can)賽(sai)(sai)項(xiang)目1404個(ge),5486名學生參(can)(can)與,比(bi)第五(wu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)分別增長(chang)了74%和65%,超(chao)額完(wan)成省教育廳的(de)參(can)(can)賽(sai)(sai)指標(biao)。二是(shi)省賽(sai)(sai)獲得了5金、4銀、7銅,金獎(jiang)(jiang)(jiang)數(shu)和獲獎(jiang)(jiang)(jiang)數(shu)均(jun)為(wei)省內職業院(yuan)校第一(yi)(yi)。三是(shi)首次獲得摘得國賽(sai)(sai)金獎(jiang)(jiang)(jiang),且連中雙元,是(shi)省內唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)獲得兩個(ge)國賽(sai)(sai)金獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)職業院(yuan)校。
針對(dui)第七(qi)屆(jie)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai),馬曉明提(ti)出三點要(yao)(yao)(yao)求,一(yi)(yi)是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)緊(jin)密結(jie)合(he)(he)(he)。“互(hu)聯網(wang)+”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)(wei)(wei)國內雙(shuang)創(chuang)第一(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai),是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)成(cheng)效的(de)(de)(de)試金石(shi),各(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位要(yao)(yao)(yao)將大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)(wei)(wei)本單位一(yi)(yi)項(xiang)重要(yao)(yao)(yao)育人(ren)(ren)(ren)工作來抓,以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)建(jian)(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),將大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)融入(ru)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)全過程,為(wei)(wei)(wei)“雙(shuang)高”建(jian)(jian)設(she)(she)出經驗、出案(an)例、出成(cheng)果。二是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)緊(jin)密結(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個聯通(tong)產教、匯集(ji)資源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)平臺,要(yao)(yao)(yao)通(tong)過大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)大(da)(da)(da)力(li)促(cu)(cu)進科研創(chuang)新(xin)與(yu)(yu)(yu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he),促(cu)(cu)進專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)與(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)育人(ren)(ren)(ren)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he),促(cu)(cu)進校(xiao)(xiao)友資源(yuan)(yuan)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)。通(tong)過整合(he)(he)(he)院(yuan)內外多方資源(yuan)(yuan)辦好(hao)院(yuan)賽(sai)(sai)(sai),營造良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)文化(hua)氛(fen)圍,培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)意識和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精神,為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)各(ge)項(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)工作提(ti)供文化(hua)支(zhi)持。三是(shi)(shi)將備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)資隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)緊(jin)密結(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)新(xin)型人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)離不(bu)開一(yi)(yi)批優秀(xiu)的(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)導師(shi)(shi),下一(yi)(yi)步(bu)(bu),將籌劃在校(xiao)(xiao)內開辦“創(chuang)賽(sai)(sai)(sai)骨(gu)干(gan)導師(shi)(shi)培(pei)訓班”,希望通(tong)過這一(yi)(yi)系列課程賦能,在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)立(li)一(yi)(yi)支(zhi)既精通(tong)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術、又善(shan)于專創(chuang)融合(he)(he)(he),既有能力(li)服務相(xiang)關產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、又有能力(li)指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)復合(he)(he)(he)型優秀(xiu)師(shi)(shi)資團隊。馬曉明強調,各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)要(yao)(yao)(yao)以(yi)第六屆(jie)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)優異成(cheng)績為(wei)(wei)(wei)契機,在進一(yi)(yi)步(bu)(bu)提(ti)高參(can)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)目(mu)數量(liang)的(de)(de)(de)同時(shi),努力(li)提(ti)高項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)科技含量(liang)和(he)水平;抓住學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)契機,進一(yi)(yi)步(bu)(bu)整合(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)內外資源(yuan)(yuan),努力(li)引導廣(guang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)(wei)(wei)大(da)(da)(da)眾創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、萬(wan)眾創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)生力(li)軍。
(創新(xin)創業(ye)學院 紀麗芬 馬(ma)倍瑩)