會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設(she)計與驗證(zheng)全國師資研修班開(kai)班儀(yi)(yi)式在留仙洞校(xiao)區隆重(zhong)舉行(xing)。深(shen)圳(zhen)市(shi)工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長胡曉清，深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長許建領，中國半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協會副(fu)(fu)理事長于(yu)燮康，深(shen)圳(zhen)市(shi)半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協會會長、南方(fang)科(ke)技(ji)大學(xue)微電子學(xue)院副(fu)(fu)院長周生明(ming)，深(shen)圳(zhen)市(shi)光明(ming)區政協副(fu)(fu)主席(xi)、我校(xiao)微電子專業(ye)創始人趙杰，龍芯中科(ke)技(ji)術股份(fen)有限(xian)公司(si)副(fu)(fu)總(zong)裁杜安利，華(hua)潤(run)微電子有限(xian)公司(si)副(fu)(fu)總(zong)經理張小鍵，浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學(xue)微納電子學(xue)院博(bo)士生導(dao)師、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協會秘書(shu)長丁勇，深(shen)圳(zhen)科(ke)技(ji)創新類行(xing)業(ye)協會聯合黨(dang)(dang)委第一書(shu)記尚(shang)海波(bo)，我校(xiao)黨(dang)(dang)委書(shu)記、校(xiao)長楊欣(xin)斌等領導(dao)嘉賓出(chu)席(xi)儀(yi)(yi)式。儀(yi)(yi)式由深(shen)職院副(fu)(fu)校(xiao)長溫(wen)希東主持。

據悉(xi)，中共深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)委員(yuan)會于(yu)2021年(nian)(nian)(nian)1月20日(ri)批準成立(li)(li)深(shen)職院(yuan)(yuan)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，目前該學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與電(dian)(dian)(dian)(dian)子與通信工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)合署辦(ban)(ban)公(gong)。學(xue)(xue)(xue)校集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路人才培養已(yi)有近20年(nian)(nian)(nian)歷史(shi)。2001年(nian)(nian)(nian)，以(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)子信息工(gong)程技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子團隊為基礎，設立(li)(li)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術方(fang)向；2003年(nian)(nian)(nian)獨立(li)(li)設立(li)(li)微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)；2014年(nian)(nian)(nian)，為整(zheng)合專(zhuan)業(ye)資源(yuan)，調整(zheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)定(ding)位，微電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子信息工(gong)程技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)，設立(li)(li)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路方(fang)向；2021年(nian)(nian)(nian)，獨立(li)(li)成立(li)(li)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建(jian)領(ling)在致辭中(zhong)提到，隨著深圳(zhen)集(ji)(ji)成(cheng)電路產業(ye)的(de)迅速發展(zhan)(zhan)，對擴(kuo)大職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育資源供給的(de)需求越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強，尤其是從(cong)事(shi)集(ji)(ji)成(cheng)電路設計和制造的(de)技術(shu)技能型人才(cai)缺(que)口將越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大，此次深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)依(yi)托電子相(xiang)關專業(ye)籌(chou)建(jian)集(ji)(ji)成(cheng)電路學院(yuan)(yuan)恰逢(feng)其時。市教(jiao)育局一直高(gao)(gao)度重視職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)，積極支(zhi)持(chi)相(xiang)關高(gao)(gao)校優先布局國家發展(zhan)(zhan)急需、影響未來(lai)發展(zhan)(zhan)的(de)專業(ye)，市教(jiao)育局將一如(ru)既(ji)往地支(zhi)持(chi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)發展(zhan)(zhan)，支(zhi)持(chi)集(ji)(ji)成(cheng)電路學院(yuan)(yuan)的(de)發展(zhan)(zhan)壯大。

杜安利表示，龍(long)(long)芯(xin)(xin)非(fei)常重視與深職(zhi)院的(de)(de)合(he)作，龍(long)(long)芯(xin)(xin)將向集(ji)成電路學院提(ti)供基于龍(long)(long)芯(xin)(xin)自主指令(ling)的(de)(de)芯(xin)(xin)片相關技(ji)術(shu)，并合(he)作舉行相關賽事，幫(bang)助老師、同學掌握芯(xin)(xin)片設計(ji)的(de)(de)核心(xin)技(ji)術(shu)。未(wei)來，“龍(long)(long)芯(xin)(xin)嵌入(ru)式學院”也(ye)將與“深職(zhi)院集(ji)成電路學院”在國(guo)產(chan)軟、硬(ying)件和芯(xin)(xin)片開發全流(liu)程的(de)(de)“核心(xin)基礎技(ji)術(shu)”人才培養上(shang)，創造更(geng)多機(ji)會和可能。

丁(ding)勇在致辭中(zhong)提(ti)到，近年(nian)來，在中(zhong)美(mei)貿易(yi)摩擦和新冠(guan)疫情的影(ying)響下(xia)，中(zhong)國集成電路產(chan)業面臨著巨大的挑戰。深職院(yuan)順(shun)應(ying)時代需(xu)求成立集成電路學院(yuan)，對(dui)于深化產(chan)教融合，建設(she)優(you)勢(shi)特色專業，完善人(ren)才培養協同機(ji)制，探索現代產(chan)業學院(yuan)建設(she)模式，造就(jiu)大批集成電路產(chan)業需(xu)要的高素質應(ying)用(yong)型人(ren)才，具有十(shi)分重(zhong)要的意義。

周(zhou)生明(ming)表(biao)示(shi)，深(shen)職(zhi)院作為深(shen)圳市半導體(ti)行業協會的(de)資深(shen)會員，過去十年來一直與(yu)協會保持(chi)著良好的(de)溝通與(yu)互(hu)動，在(zai)校企合作、學生就業推薦、技術研發與(yu)攻關(guan)等方面取得(de)了一系(xi)列成果。今后(hou)，協會將一如既往地(di)保持(chi)和(he)(he)深(shen)職(zhi)院的(de)良好合作關(guan)系(xi)，擴大合作領域和(he)(he)范(fan)疇，共同為深(shen)圳市集成電路產業培養后(hou)備力量(liang)。

于燮(xie)康(kang)在(zai)致辭(ci)中提到，人(ren)才(cai)(cai)問題(ti)嚴重(zhong)制約著集(ji)成(cheng)電路行業(ye)的發展(zhan)(zhan)，集(ji)成(cheng)電路技術(shu)技能型人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)的主體是(shi)企業(ye)和學校(xiao)，推(tui)(tui)進產業(ye)高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)、增強(qiang)產業(ye)核心競爭力，必須深(shen)化產教融合(he)(he)，推(tui)(tui)進集(ji)成(cheng)電路人(ren)才(cai)(cai)供給側結構性改(gai)革。面對(dui)巨大(da)的人(ren)才(cai)(cai)缺口，針對(dui)集(ji)成(cheng)電路人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)推(tui)(tui)進產教融合(he)(he)、開展(zhan)(zhan)政行企校(xiao)交流與合(he)(he)作勢在(zai)必行。

楊欣斌向(xiang)蒞臨活(huo)動的(de)各(ge)界領(ling)(ling)導、企業來賓、師生代表(biao)們表(biao)達了真誠的(de)感(gan)謝，他(ta)表(biao)示，集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)產業作(zuo)(zuo)為信(xin)息產業的(de)核(he)心，關(guan)乎國家安全(quan)和發展(zhan)全(quan)局(ju)，是引領(ling)(ling)新一(yi)輪(lun)科技(ji)(ji)革(ge)命和產業變革(ge)的(de)關(guan)鍵力量，也是亟(ji)待攻關(guan)的(de)“卡脖子”核(he)心技(ji)(ji)術(shu)問題。學校正式揭牌成(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學院(yuan)，標志著學校在(zai)精準(zhun)對接國家需求、支撐集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)產業發展(zhan)、培養技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才道路(lu)(lu)上又邁出了堅實的(de)一(yi)步。深職(zhi)院(yuan)將堅持高(gao)標準(zhun)定位、高(gao)質量推進，穩扎穩打(da)、善作(zuo)(zuo)善成(cheng)，努力辦好(hao)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技有限(xian)公司董事長(chang)、總裁徐振與(yu)深職院副(fu)校長(chang)溫希東共同簽署了集(ji)成電路虛擬仿真平臺捐(juan)贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成電(dian)(dian)路學院成立后將(jiang)面(mian)向集(ji)成電(dian)(dian)路全產業(ye)鏈(lian)，包括集(ji)成電(dian)(dian)路設計(ji)、制造(zao)、封裝(zhuang)(zhuang)、測試(shi)，EDA軟(ruan)件(jian)等產業(ye)領域，重點服務于(yu)深圳的(de)集(ji)成電(dian)(dian)路設計(ji)產業(ye)，培養掌握電(dian)(dian)路設計(ji)、器(qi)件(jian)物理、工(gong)藝技術、材料(liao)制備、自動測試(shi)以及封裝(zhuang)(zhuang)、組裝(zhuang)(zhuang)等知識技能的(de)創(chuang)新型技術技能人(ren)才(cai)。

學(xue)(xue)院目前建有集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計實訓(xun)室、可編程邏(luo)輯(ji)器件(jian)應用(yong)技(ji)術實訓(xun)室及集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)制造工藝虛擬仿(fang)真(zhen)(zhen)實訓(xun)室，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的(de)主(zhu)流集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計EDA工具，支持多(duo)種IC設(she)(she)計流程，包括系(xi)統設(she)(she)計、代碼編寫、邏(luo)輯(ji)綜(zong)合、電(dian)路(lu)(lu)仿(fang)真(zhen)(zhen)、物理實現(xian)及測試(shi)驗(yan)證等(deng)。與arm、Ti、國微(wei)電(dian)子(zi)、晶(jing)門(men)科技(ji)、中科龍芯等(deng)10余家企業建立了(le)緊(jin)密合作(zuo)關系(xi)。自2002年開始，逐步探索“2+1”人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)，即學(xue)(xue)校2年和(he)企業1年的(de)雙元育人(ren)模(mo)式(shi)，探索出一(yi)種彈性(xing)化頂崗實習(xi)的(de)方法(fa)，并且建立了(le)“六制度(du)一(yi)標準”的(de)彈性(xing)頂崗實習(xi)管理辦法(fa)，讓學(xue)(xue)生(sheng)能夠根據自身特點、市場供求關系(xi)、企業需求等(deng)綜(zong)合因素，彈性(xing)解(jie)決學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)與校外實踐(jian)之間的(de)關系(xi)，取得(de)了(le)良好的(de)實際效(xiao)果。

學(xue)院師(shi)資力(li)量(liang)雄厚，具有(you)較(jiao)強(qiang)的科研與社會服(fu)務(wu)能力(li)。成功申請各類(lei)課題(ti)(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)，包括(kuo)國家(jia)級課題(ti)(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)（含(han)863重大專項(xiang)(xiang)子課題(ti)(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)、國家(jia)自然科學(xue)基金5項(xiang)(xiang)）、省市級課題(ti)(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)及各類(lei)橫向(xiang)項(xiang)(xiang)目(mu)30項(xiang)(xiang)；發表高水平論(lun)文91篇，授權發明專利47項(xiang)(xiang)，軟(ruan)件(jian)著作權59項(xiang)(xiang)，集成電路布圖登記(ji)19項(xiang)(xiang)。累計科研經(jing)費2800萬(wan)元，近5年到帳經(jing)費1000余(yu)萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)與粵港澳大灣區集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路設計公共(gong)服務平臺合(he)作(zuo)，基于工作(zuo)過(guo)程(cheng)導向，學(xue)校師(shi)生與企業工程(cheng)師(shi)通(tong)過(guo)聯合(he)開(kai)發(fa)嵌入式移動(dong)微處理器(qi)——麗(li)湖1號(hao)，展開(kai)校企協作(zuo)模(mo)塊化教(jiao)學(xue)，探索(suo)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路設計教(jiao)學(xue)的(de)新模(mo)式。麗(li)湖1號(hao)在(zai)中(zhong)芯國際順(shun)利流片成(cheng)(cheng)功(gong)，由甘肅天水的(de)華天科技進(jin)行封測，取得(de)了(le)98%的(de)綜(zong)合(he)良率。學(xue)生基于麗(li)湖1號(hao)成(cheng)(cheng)功(gong)開(kai)發(fa)了(le)倒立擺、語音裝(zhuang)置、超聲波(bo)測距(ju)、大屏幕顯示、溫度采集(ji)等項目。

經過實(shi)踐探索與(yu)總結，學(xue)(xue)校將芯(xin)片(pian)設計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)總結為(wei)(wei)芯(xin)片(pian)定(ding)義、架構設計(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)設計(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)驗證、芯(xin)片(pian)實(shi)現、芯(xin)片(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)封測7個步驟(zou)，學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)與(yu)企業(ye)(ye)工程(cheng)師(shi)分工協作，使用arm的(de)IP核，根據(ju)實(shi)際(ji)需要進行定(ding)制(zhi)開發(fa)，解決了(le)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)(ji)工程(cheng)學(xue)(xue)轉化為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)的(de)問(wen)題，為(wei)(wei)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)專業(ye)(ye)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)開展提供了(le)思路(lu)與(yu)方案。

（電(dian)信學院(yuan) 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）