會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計(ji)與驗證全國師資研修班開班儀式在(zai)留仙洞(dong)校區(qu)隆重舉(ju)行。深(shen)(shen)圳(zhen)市工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)(chang)胡曉清(qing)，深(shen)(shen)圳(zhen)市教(jiao)育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)(chang)許建領(ling)，中國半導(dao)體行業協會(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)于燮康，深(shen)(shen)圳(zhen)市半導(dao)體行業協會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科技大學(xue)微(wei)電子(zi)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)周生明，深(shen)(shen)圳(zhen)市光明區(qu)政協副(fu)(fu)主(zhu)席(xi)、我(wo)校微(wei)電子(zi)專業創(chuang)始(shi)人(ren)趙杰，龍芯(xin)中科技術股(gu)份有(you)限(xian)公(gong)司副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微(wei)電子(zi)有(you)限(xian)公(gong)司副(fu)(fu)總經理張小(xiao)鍵，浙江大學(xue)微(wei)納電子(zi)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)博(bo)士生導(dao)師、浙江省半導(dao)體行業協會(hui)秘書長(chang)(chang)丁勇，深(shen)(shen)圳(zhen)科技創(chuang)新(xin)類行業協會(hui)聯合黨委第(di)一書記尚海波，我(wo)校黨委書記、校長(chang)(chang)楊(yang)欣斌等(deng)領(ling)導(dao)嘉賓出席(xi)儀式。儀式由深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)溫(wen)希東主(zhu)持。

據悉(xi)，中共深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院委員會(hui)于2021年1月(yue)20日批準(zhun)成(cheng)立(li)深職(zhi)院集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)(xue)院，目前(qian)該學(xue)(xue)院與(yu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)與(yu)通(tong)信(xin)工程學(xue)(xue)院合署辦(ban)公。學(xue)(xue)校集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)人(ren)才培養已有(you)近20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)信(xin)息工程技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)團隊(dui)為基礎(chu)，設立(li)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)方(fang)向；2003年獨立(li)設立(li)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)；2014年，為整(zheng)合專(zhuan)業(ye)資源(yuan)，調整(zheng)辦(ban)學(xue)(xue)定位，微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)并入電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)信(xin)息工程技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)，設立(li)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)方(fang)向；2021年，獨立(li)成(cheng)立(li)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)(jian)領在(zai)致辭中提到，隨著深(shen)圳集成電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)的(de)迅速發(fa)(fa)展，對擴大職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資(zi)源供(gong)給的(de)需求(qiu)越來(lai)越強，尤其是從事集成電(dian)路(lu)設(she)計和制造的(de)技術(shu)技能型人才缺口將(jiang)越來(lai)越大，此次(ci)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院依托(tuo)電(dian)子相關專業(ye)(ye)籌建(jian)(jian)集成電(dian)路(lu)學(xue)院恰逢其時(shi)。市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)一直(zhi)高(gao)度重視職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展，積(ji)極支(zhi)持相關高(gao)校優先布局(ju)國家發(fa)(fa)展急需、影響未來(lai)發(fa)(fa)展的(de)專業(ye)(ye)，市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)將(jiang)一如既往地(di)支(zhi)持深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院發(fa)(fa)展，支(zhi)持集成電(dian)路(lu)學(xue)院的(de)發(fa)(fa)展壯(zhuang)大。

杜安(an)利(li)表示，龍(long)芯非常重視與(yu)(yu)深(shen)職院(yuan)的(de)合作(zuo)，龍(long)芯將向集成電路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)提供基(ji)于龍(long)芯自主指令的(de)芯片(pian)相(xiang)關技術(shu)，并合作(zuo)舉行相(xiang)關賽事，幫助(zhu)老師、同(tong)學(xue)(xue)掌握芯片(pian)設計的(de)核(he)心技術(shu)。未來，“龍(long)芯嵌(qian)入(ru)式學(xue)(xue)院(yuan)”也將與(yu)(yu)“深(shen)職院(yuan)集成電路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)”在國產軟、硬件和芯片(pian)開發全流(liu)程的(de)“核(he)心基(ji)礎技術(shu)”人才培養上，創造(zao)更多機會和可能(neng)。

丁勇(yong)在(zai)致辭中(zhong)(zhong)提到，近年來，在(zai)中(zhong)(zhong)美貿(mao)易摩(mo)擦和新冠疫情的影(ying)響下，中(zhong)(zhong)國(guo)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業面臨著巨(ju)大的挑戰。深(shen)職院順應時代需求成(cheng)(cheng)立集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院，對于(yu)深(shen)化產(chan)教(jiao)融合，建設優(you)勢特(te)色專業，完善人才培養(yang)協同機(ji)制，探索現代產(chan)業學(xue)院建設模式，造就大批集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業需要(yao)的高素質應用型人才，具有十分(fen)重要(yao)的意義。

周生(sheng)明(ming)表(biao)示(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)為深(shen)(shen)圳市半導體(ti)行業(ye)協會(hui)的資(zi)深(shen)(shen)會(hui)員，過去十年來(lai)一(yi)直與協會(hui)保(bao)持著良(liang)好(hao)的溝通與互動(dong)，在(zai)校(xiao)企合作(zuo)、學(xue)生(sheng)就業(ye)推薦、技術研發與攻關等方面取得了一(yi)系列成(cheng)果。今后(hou)，協會(hui)將一(yi)如既往地保(bao)持和(he)深(shen)(shen)職(zhi)院的良(liang)好(hao)合作(zuo)關系，擴大(da)合作(zuo)領(ling)域和(he)范疇，共(gong)同為深(shen)(shen)圳市集成(cheng)電路產(chan)業(ye)培養(yang)后(hou)備力量。

于燮康在(zai)致辭中提到(dao)，人(ren)(ren)才(cai)問題嚴重制約著集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路行(xing)業的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路技(ji)術技(ji)能型(xing)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養的(de)(de)主體是企業和學校，推進產業高質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)、增(zeng)強產業核心(xin)競爭力，必(bi)(bi)須深化產教融合，推進集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路人(ren)(ren)才(cai)供(gong)給側結構性改革。面對巨大(da)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)缺口，針對集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養推進產教融合、開展(zhan)(zhan)政行(xing)企校交流與合作勢在(zai)必(bi)(bi)行(xing)。

楊欣(xin)斌(bin)向蒞臨活動的(de)(de)各(ge)界領導、企(qi)業(ye)來賓、師生代表們表達了(le)真誠的(de)(de)感謝，他表示，集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)作為信(xin)息產(chan)(chan)(chan)業(ye)的(de)(de)核(he)心(xin)，關乎國(guo)家安全和發展全局，是(shi)引領新(xin)一輪科技革命和產(chan)(chan)(chan)業(ye)變革的(de)(de)關鍵力(li)量，也是(shi)亟待(dai)攻(gong)關的(de)(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技術問題。學校(xiao)正式揭牌成(cheng)(cheng)立集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學院(yuan)，標志著(zhu)學校(xiao)在(zai)精準(zhun)對(dui)接國(guo)家需求、支撐集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展、培養(yang)技術技能人才道路(lu)(lu)(lu)上又邁出了(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)一步。深職院(yuan)將堅(jian)持高標準(zhun)定位(wei)、高質(zhi)量推進，穩扎(zha)穩打、善作善成(cheng)(cheng)，努力(li)辦好集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州(zhou)朗(lang)迅科(ke)技有(you)限公(gong)司(si)董事長、總裁徐振與深職院副校長溫希(xi)東共同簽署了(le)集(ji)成電路(lu)虛擬(ni)仿(fang)真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我(wo)校集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學院成(cheng)立后將面向集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)全產(chan)業(ye)鏈，包(bao)括集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)設(she)計、制造、封裝(zhuang)、測(ce)試(shi)，EDA軟(ruan)件等產(chan)業(ye)領域，重(zhong)點(dian)服(fu)務于深圳的(de)集(ji)(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)設(she)計產(chan)業(ye)，培養掌握電(dian)路(lu)(lu)(lu)設(she)計、器件物(wu)理、工(gong)藝技(ji)術(shu)、材料制備、自(zi)動測(ce)試(shi)以及(ji)封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知識(shi)技(ji)能的(de)創新型(xing)技(ji)術(shu)技(ji)能人才。

學(xue)院目前建(jian)有集成電路設計實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、可編(bian)程邏(luo)輯器件應用技術實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)及集成電路制造工藝(yi)虛擬仿(fang)真實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)，配備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公(gong)司的主流(liu)集成電路設計EDA工具，支持多種IC設計流(liu)程，包括系(xi)統設計、代(dai)碼編(bian)寫、邏(luo)輯綜合(he)、電路仿(fang)真、物(wu)理實(shi)(shi)現及測試驗證(zheng)等(deng)。與arm、Ti、國微電子、晶門科技、中科龍芯等(deng)10余家企業(ye)建(jian)立(li)了緊密(mi)合(he)作關系(xi)。自(zi)2002年(nian)(nian)開始，逐(zhu)步探索(suo)“2+1”人才(cai)培養模(mo)(mo)式，即學(xue)校2年(nian)(nian)和(he)企業(ye)1年(nian)(nian)的雙元(yuan)育人模(mo)(mo)式，探索(suo)出一(yi)種彈性化(hua)頂崗實(shi)(shi)習的方法，并且建(jian)立(li)了“六制度一(yi)標(biao)準”的彈性頂崗實(shi)(shi)習管理辦(ban)法，讓學(xue)生能夠根據自(zi)身特點、市場供求關系(xi)、企業(ye)需(xu)求等(deng)綜合(he)因素，彈性解決學(xue)校學(xue)習與校外實(shi)(shi)踐之間的關系(xi)，取得了良好的實(shi)(shi)際效果。

學院師資力量雄厚，具(ju)有較強的科(ke)研與社會服務能力。成功申請各(ge)類課(ke)(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包(bao)括(kuo)國家級課(ke)(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含863重(zhong)大專項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家自然科(ke)學基金5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級課(ke)(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及各(ge)類橫向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水(shui)平論文(wen)91篇，授權發明專利(li)47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟(ruan)件著(zhu)作權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成電路(lu)布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計(ji)科(ke)研經費(fei)2800萬(wan)元(yuan)，近5年到帳(zhang)經費(fei)1000余(yu)萬(wan)元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與粵港澳大灣區(qu)集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計公共服(fu)務平臺(tai)合(he)作，基(ji)于(yu)工作過程(cheng)導向，學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)與企業(ye)工程(cheng)師(shi)通(tong)過聯(lian)合(he)開(kai)發嵌入(ru)式移動微處理(li)器——麗湖1號(hao)，展(zhan)開(kai)校(xiao)企協作模塊化教學(xue)，探索集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計教學(xue)的新模式。麗湖1號(hao)在(zai)中芯(xin)國際順利流(liu)片成(cheng)功，由甘肅(su)天水的華天科(ke)技進行(xing)封測(ce)(ce)，取(qu)得(de)了98%的綜合(he)良率(lv)。學(xue)生(sheng)(sheng)基(ji)于(yu)麗湖1號(hao)成(cheng)功開(kai)發了倒立擺、語(yu)音裝置、超(chao)聲(sheng)波測(ce)(ce)距、大屏(ping)幕顯(xian)示、溫度采(cai)集(ji)等項目(mu)。

經過(guo)實(shi)踐探索(suo)與總結(jie)，學(xue)校將芯(xin)片(pian)(pian)設(she)計(ji)教學(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)總結(jie)為芯(xin)片(pian)(pian)定義、架構(gou)設(she)計(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)設(she)計(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)驗證、芯(xin)片(pian)(pian)實(shi)現、芯(xin)片(pian)(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)(pian)封測7個(ge)步驟，學(xue)校教師與企業工(gong)程(cheng)(cheng)師分工(gong)協作，使(shi)用arm的IP核，根據(ju)實(shi)際(ji)需要進行定制(zhi)開(kai)發，解決了集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)轉化為教學(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)的問題，為集(ji)成(cheng)電(dian)路專業的教學(xue)開(kai)展提供(gong)了思路與方(fang)案。

（電信學院(yuan) 黃(huang)冠(guan)蘭/文(wen) 宣傳部 張 雷/圖(tu)）