
深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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