
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發展做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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