
深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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