深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的院校之一,建校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生,從最(zui)(zui)初的借(jie)用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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