深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
