深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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