
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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