5月21日，由(you)廣(guang)東(dong)(dong)省教育廳(ting)主(zhu)辦(ban)的第十屆廣(guang)東(dong)(dong)省大學生職(zhi)業生涯規劃大賽總(zong)決賽在(zai)廣(guang)州城市理工學院(yuan)(yuan)舉行。我校藝術(shu)設計學院(yuan)(yuan)輔(fu)導(dao)員溫婉華參加總(zong)決賽，喜獲(huo)高職(zhi)組(zu)一等獎。
本次大賽于4月中旬正式啟動，共有120所高校的3138名教師報名參賽，參賽教師人數創歷史新高。比賽由課程教學大綱、90分鐘課堂教學實錄視頻、課程特色成果匯報和教學設計匯報四個板塊構成。經過校初賽、省復賽的嚴格評審和層層選拔，溫婉華老師脫穎而出，晉級總決賽。總決賽現場，溫婉華自信從容，娓娓道來，從“本土城市發展的歷史高度”、“產業變革的深度”和“課程教學的靈活度”三個維度，層層分析了我校《大學生職業規劃與就業指導課程》建設的改革實踐，充分展示了我校教師的風采和課程教學改革的創新成果，贏得了專家評(ping)委的好評。
據悉，我校《大學(xue)(xue)生職業(ye)規劃與(yu)就業(ye)指導課(ke)程(cheng)(cheng)》教(jiao)學(xue)(xue)工作緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)特色，從學(xue)(xue)生的(de)(de)需要出發(fa)，以“復(fu)(fu)(fu)合(he)式創(chuang)新型高素質高技能(neng)(neng)”人(ren)才培養為核(he)心(xin)，以培養學(xue)(xue)生較強(qiang)的(de)(de)專業(ye)能(neng)(neng)力、職業(ye)變遷能(neng)(neng)力、社會普(pu)適能(neng)(neng)力和創(chuang)新創(chuang)業(ye)能(neng)(neng)力為目標，按照“實(shi)際、實(shi)用、實(shi)踐(jian)”的(de)(de)原則(ze)，不斷調整教(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)，在科學(xue)(xue)復(fu)(fu)(fu)合(he)課(ke)程(cheng)(cheng)模(mo)塊、多(duo)(duo)維(wei)復(fu)(fu)(fu)合(he)學(xue)(xue)習(xi)平臺、突出復(fu)(fu)(fu)合(he)能(neng)(neng)力培養、復(fu)(fu)(fu)合(he)多(duo)(duo)種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段(duan)、創(chuang)新復(fu)(fu)(fu)合(he)隊伍(wu)建設等方面進行了有益的(de)(de)探(tan)索與(yu)實(shi)踐(jian)，已正(zheng)式出版(ban)校本教(jiao)材3部，匯編文件2部，自(zi)主研(yan)發(fa)“學(xue)(xue)生課(ke)程(cheng)(cheng)活動手(shou)冊”“畢業(ye)全景規劃圖(tu)”等教(jiao)學(xue)(xue)工具(ju)，引(yin)入(ru)智慧樹、吉(ji)訊(xun)平臺等線(xian)上課(ke)程(cheng)(cheng)，有效提升課(ke)程(cheng)(cheng)效果。
未來(lai)，學校職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯教(jiao)育(yu)(yu)與就(jiu)業(ye)指(zhi)導課程(cheng)建設將(jiang)繼續堅持“以生(sheng)(sheng)為(wei)本”的教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，將(jiang)多元復合教(jiao)學方法融入(ru)生(sheng)(sheng)涯教(jiao)育(yu)(yu)，打造更多“名師”“金課”，更好地服務學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)涯發展需要，推進(jin)畢業(ye)生(sheng)(sheng)實現(xian)更加充分更高(gao)質(zhi)量就(jiu)業(ye)。
（大學生(sheng)就(jiu)業(ye)指導(dao)課教研(yan)室）
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