
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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