深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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