
深(shen)圳職業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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